一、學習目標

　　1、知識與技能：能正確有感情的朗讀課文。 能用自己的話描述天空中“五顏六色的風箏隨風飄蕩”的情景。

　　2、情感與態(tài)度：激發(fā)學生開展豐富多彩的課外活動的興趣，熱愛生活。

　　二、教材分析與處理 重點：

　　引導學生理解體會課文中對放風箏具體過程的描寫感受孩子們放風箏時的喜悅心情。 難點：引導學生對天空中的形態(tài)各異的風箏進行想象。 創(chuàng)新點：有層次敘述畫面內(nèi)容，融入自己合理的對天空中風箏的想象。 空白點：用假設創(chuàng)造空白，假如你也在放風箏，你都看見了什么？你什么心情？（三）教具的選擇與使用目的：掛圖，幫助學生直觀性觀察畫面，易于理清觀察順序，敘述有層次。