教學(xué)目標(biāo)：
1、完成“比一比，組詞”。
2、完成“抄一抄”。
3、完成“讀一讀，填一填”。
4、完成“用加點(diǎn)的詞造句”。
5、“讀一讀”。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、完成“形近字組詞”。
2、完成“抄寫易錯字”。
3、完成“積累成語”。
4、完成“造句”。
5、完成“節(jié)氣歌、對聯(lián)和成語”。
教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板。
課型：綜合實(shí)踐課。
教學(xué)方法：討論、小組合作式。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：
學(xué)生們，這個單元我們學(xué)習(xí)了《元日》、《老北京的春節(jié)》和《冰燈》三篇課文，了解了不同地域春節(jié)的盛況。今天，我們一起到“語文天地”去學(xué)習(xí)。
二、新課。
1、完成“形近字比較”。
�、拧⒊鍪舅慕M字，學(xué)生認(rèn)讀。
⑵、學(xué)生自由組詞，說說每組字的區(qū)別。
⑶、指名組詞。
�、取⒅该吓_填寫。
�、�、讀一讀。
2、完成“抄一抄”。
�、拧⒊鍪疽脑~語，學(xué)生讀。
�、�、說一說哪些字易讀錯，哪些字易寫錯。
�、恰W(xué)生正確書寫。
3、完成“讀一讀，填一填”。
⑴、學(xué)生自由讀。
�、�、找一找填寫規(guī)律。
�、恰⒃囂钭詈笠唤M。
4、完成“造句”。
�、拧⒊鍪纠�，學(xué)生齊讀。
�、啤⒄页黾狱c(diǎn)的詞語試說一句話。
�、恰颜f的話寫下來。
5、完成“讀一讀”。
�、拧⒊鍪�“讀一讀”，學(xué)生自由讀。
�、�、說說二十四節(jié)氣分別在什么時間。
�、恰⒎纸M讀。
�、�、試背一背節(jié)氣歌。
三、作業(yè)布置：
完成“日積月累”活動。
四、板書設(shè)計(jì)：
組詞
抄詞
日積月累 填詞
造句
讀句
五、教學(xué)后記
第二課時
教學(xué)目標(biāo)：
1、完成“開卷有益”。
2、完成“筆下生花”。
3、完成“金鑰匙”。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、完成“自讀課文”。
2、完成“習(xí)作”。
教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板。
課型：綜合實(shí)踐課。
教學(xué)方法：討論、小組合作式。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：
學(xué)生們，今天我們一起去“語文天地”學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)新課。
1、完成“開卷有益”。
(自讀課文)
⑴、學(xué)生自由讀課文。
�、啤⒅该f說，自己讀了課文知道了什么？
�、�、齊讀課文。
2、完成“金鑰匙”。
⑴、出示(金鑰匙“資料歸類”)。
�、啤⒄f說自己進(jìn)行過哪些資料的整理歸類。
3、完成“習(xí)作”。
�、拧⒆x題。正確地選擇題目。
�、啤W(xué)生圍繞選定的題目小組交流。
⑶、指定學(xué)生說一說自己要寫的內(nèi)容。
⑷、學(xué)生動筆寫。
�、�、分組評議。
�、省⒆约盒薷�。
三、作業(yè)布置：
完成“語文天地”活動。
四、板書設(shè)計(jì)：
12、過年
語文天地
開卷有益
金鑰匙
習(xí)作：選一項(xiàng)，寫一寫。
