教學(xué)內(nèi)容：教科書第67頁第1～2題和練習(xí)十六的第1～2題

　　教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生熟練地掌握整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序；會(huì)正確列綜合算式解答文字題；會(huì)正確迅速地進(jìn)行四則混合運(yùn)算的順序；進(jìn)一步提高脫式計(jì)算能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握運(yùn)算順序，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。

　　教學(xué)難點(diǎn)：列綜合式解答文字題。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)引導(dǎo)

　�。�、出示下列各題

　　第67頁第1題

　　請(qǐng)學(xué)生用文字?jǐn)⑹龅?題，再請(qǐng)學(xué)生在黑板上畫出這四題的運(yùn)算順序。

　　根據(jù)具體式題說出四則混合運(yùn)算的順序。

　　計(jì)算出這四題的結(jié)果。

　　評(píng)講：說說計(jì)算過程中有沒有采用合理、靈活的計(jì)算步驟。

　　同級(jí)運(yùn)算可以同時(shí)脫式

　　分別在兩個(gè)小括號(hào)內(nèi)可同時(shí)脫式

　　任何數(shù)與0相乘都得0

　　２、計(jì)算

　　注意運(yùn)用簡(jiǎn)便運(yùn)算

　　1.62＋1.26＋2.78＋3.74

　　5.76－1.24－1.76

　　3.85－(0.85－1.9)

　　2.5×3.2×1.25

　　3.9×0.8－1.9×0.8

　　6.3×99

　　口答簡(jiǎn)算過程，并說出運(yùn)用的定律

　　３、脫式計(jì)算中的簡(jiǎn)便運(yùn)算，應(yīng)特別小心、步步審題

　　(6.8×6.8＋6.8×3.2)÷6.8

　　0.13×(3.69－1.8)＋1.11×0.13

　　學(xué)生練習(xí)，評(píng)講找出可以簡(jiǎn)算的地方

　�。�、文字題

　　先圈出關(guān)鍵詞語，再列綜合式

　　(1)1.6與0.8的積乘以1.5與0.4的差，得多少？

　　(2)5.4乘3.9的積加上4.8除2.4的商，得多少？

　　(3)52.4減23.1與7.2的和，所得的差除43.8，求商。

　　二、復(fù)習(xí)作業(yè)

　　練習(xí)十六第1題上兩題

　　集體訂正

　　三、復(fù)習(xí)講解

　　四、思考，在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)

　　□÷(6.6÷60＋2.2)＝5

　　五、小結(jié)

　　六、作業(yè)

　　練習(xí)十六第1題下兩題，第2題

　　七、教后感：