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五年級數(shù)學(xué)教案——《復(fù)習(xí)四則混合運算和解簡易方程》

2009-09-17 00:39:48     下載試卷     標(biāo)簽:五年級 復(fù)習(xí) 簡易方程 教案

  教學(xué)內(nèi)容:教材第116頁期末復(fù)習(xí)第14-18題。

  教學(xué)要求:

  1.使學(xué)生能進一步熟悉小數(shù)的四則運算,進一步掌握四則混

  合運算的順序,能正確地進行運算;能比較熟練地使用中括號列綜

  合算式解答三步計算文字題。培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合的能力和計算

  能力。

  2.·使學(xué)生進一步掌握解簡易方程的方法,正確地解含有三步

  計算的簡易方程。

  教學(xué)過程:

  一、揭示課題

  今天這節(jié)課,在大家正確、熟練地掌握小數(shù)四則運算的基礎(chǔ)

  上,重點復(fù)習(xí)整數(shù)、小數(shù)四則混合運算和解簡易方程。(板書課題)

  通過復(fù)習(xí),要進一步掌握小數(shù)四則運算的法則,更好地掌握整數(shù)、

  小數(shù)四則混合運算的順序,提高計算能力。能比較熟練地列綜合

  算式解答兩步計算文字題。同時要更好地掌握解簡易方程的方

  法,正確地解簡易方程。

  二、練習(xí)小數(shù)口算

  做期末復(fù)習(xí)第14題。

  小黑板出示,指名學(xué)生板演。要求用4分時間。其余學(xué)生做

  在課本上。

  集體訂正,了解學(xué)生口算正確的情況。

  三、復(fù)習(xí)整數(shù)、小數(shù)四則混合運算

  1.提問混合運算的順序。

  誰來說一說,在沒有括號的算式里,要按怎樣的順序計算?在

  有括號的算式里,要按怎樣的順序計算?

  2.做期末復(fù)習(xí)第15題。

  (1)指名學(xué)生說一說前三題的運算順序。

  指名三名學(xué)生板演,其余學(xué)生做在練習(xí)本上。

  集體訂正,結(jié)合提問第一、三小題怎樣脫式可以使計算過程簡

  便一些。

  (2)提問:下面的四道題要按怎樣的順序算?

  指名一人板演最后一小題,其余學(xué)生做在練習(xí)本上。

  集體訂正。’

  3.根據(jù)先乘后減再除的要求在下面算式里添上括號。

  42÷冬1X2-1.8

  指出:根據(jù)要求要先算的不能先算時,就在這一步上添上括

  號,改變原來的運算順序。

  乙做期末復(fù)習(xí)第16題。

  小黑板出示,要求學(xué)生只列式不計算。

  指名2人板演,其余學(xué)生列在練習(xí)本上。

  集體訂正,讓學(xué)生說一說列式時是怎樣想的。

  指出:列綜合算式解答文字題時,要看清題目最后求什么,想

  需要兩個什么數(shù),然后在題目里找出相應(yīng)的部分,根據(jù)題意列出綜

  合算式解答。綜合算式里要先算的如果要加上括號才能先算時,

  就要加上括號。

  四、復(fù)習(xí)解簡易方程

  L復(fù)習(xí)解簡易方程的步驟。

  解下列方程。

  ①1.5z=1.2②?工一3.28:7.43

  5z一3.5工=1.27工一4X0.82=7。43

  (1)指名兩人板演解第一組的方程,其余學(xué)生做在練習(xí)本上。

  集體訂正,讓學(xué)生說一說解方程的每一步是怎樣想的。

  追問:這兩個方程怎樣檢驗?讓學(xué)生口頭檢驗。

  提問:這里的兩個方程有什么聯(lián)系?第二個方程是怎樣

  解的?

  說明:把第二個方程先計算一步,就轉(zhuǎn)化成了第一個方程,按

  照算式各部分之間的關(guān)系,就可以求出方程的解。

  (2)指名兩人板演解第二組方程,其余學(xué)生做在練習(xí)本上。

  集體訂正,讓學(xué)生說一說解方程的每一步怎樣想的。.

  提問:這兩個方程有什么聯(lián)系?你是按怎樣的步驟解第二個

  方程的?

  小結(jié):從解上面兩組方程可以看出,解方程時,按照方程里的

  運算/頃序,能先算的就算出結(jié)果;不能算出結(jié)果的,把這一部分先

  看做一個數(shù),然后根據(jù)算式各部分之間的關(guān)系解方程,求出方程

  的解。

  2.復(fù)習(xí)列方程解文字題。

  (1)做期末復(fù)習(xí)第18題第(1)題。

  指名一人板演,其余學(xué)生做在練習(xí)本上。

  集體訂正,讓學(xué)生說說是怎樣列出方程的。

  指出:列方程解文字題,先設(shè)未知數(shù)為工,再把未知數(shù)z當(dāng)做

  已知數(shù),順著題意的敘述列出方程來解。

  (2)做期末復(fù)習(xí)第18題第(2)、(3)題。

  請大家設(shè)出未知數(shù)J,根據(jù)第(2)、(3)題的題意,自己列出

  方程。

  學(xué)生口答方程,老師板書。

  檢查方程是不是符合題意。

  五、課堂小結(jié)

  今天這節(jié)課,我們復(fù)習(xí)了整數(shù)、小數(shù)四則混合運算和解簡易方

  程。整數(shù)、小數(shù)四則混合運算的順序,和整數(shù)四則混合運算順序是

  一樣的,也是在沒有括號的算式里,先算第二級運算,再算第一級

  運算;在有括號的算式里,先算小括號里的,再算中括號里的,最后

  算括號外面的。

  解簡易方程時,根據(jù)混合運算的順序,能先算出結(jié)果的先算出

  結(jié)果,不能先算出結(jié)果的,把這一部分暫時先看做一個數(shù),然后按

  算式里各部分之間的關(guān)系來解方程。

  六、布置作業(yè)

  期末復(fù)習(xí)第15題余下的四題,第17題,第18題第(2)、

  (3)題。

來源:網(wǎng)絡(luò)

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