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五年級數(shù)學(xué)教案——分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化練習(xí)課

2009-09-17 10:58:52     下載試卷     標(biāo)簽:五年級 教案 小數(shù)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過整理,使學(xué)生熟練掌握常見的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù),提高計算能力。

  2、通過練習(xí)講解,使學(xué)生熟練掌握分?jǐn)?shù)有關(guān)問題的解答方法,提高解決問題的能力。

  教學(xué)重點(diǎn):分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化

  教學(xué)流程

  一、分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù)的方法:

  要根據(jù)具體的數(shù)據(jù)選擇合適的方法。如1/2可以用1除以2等于0.5算;而2/25可以先等于8/100再等于0.08而帶分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)的時候,直接把整數(shù)部分寫成整數(shù)部分,分?jǐn)?shù)部分轉(zhuǎn)化為小數(shù)部分。指出學(xué)生的錯誤:轉(zhuǎn)化成假分?jǐn)?shù)后再轉(zhuǎn)化成小數(shù)。

  舉例:2又2/25

  二、學(xué)生在作業(yè)本上完成指定的練習(xí):

  1/2=

  1/3=2/3=

  1/4=2/4=3/4=

  1/5=2/5=3/5=4/5=

  1/6=2/6=3/6=4/6=5/6=

  1/8=2/8=3/8=4/8=5/8=6/8=7/8=

  1/9=2/9=3/9=4/9=5/9=6/9=7/9=8/9=

  分母是兩位數(shù)的分?jǐn)?shù):

  1/20=()/100=

  1/25=()/100=

  1/40=()/1000=

  1/50=()/100=

  算一算:1/16=()

  可以用除法算,也可以想它是1/8的一半也就是0.125的一半。

  繼續(xù)推算:1/321/64

  小結(jié):分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)時,有的可以除盡,有的不能除盡。不能除盡時,要么根據(jù)題目的要求保留,題目沒要求的時候,通常保留成兩位小數(shù)。

  分母是兩位數(shù)的分?jǐn)?shù),要知道上面這些是可以除盡的,更多的是不能除盡的。

  三、作業(yè)指導(dǎo):

  1、比大小的實際問題(題略)

  要求學(xué)生分三步:(1)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)

  (2)小數(shù)與小數(shù)的大小比較

 。3)完整的答句

  2、解決“每一步的長度?”應(yīng)該用長度÷步數(shù)

  3、數(shù)軸上寫分?jǐn)?shù)

  1/3:在0~1之間量出長度3厘米,平均分成3份,其中的第一份就是1厘米,點(diǎn)上點(diǎn),寫好1/3

  5/5:也就是1?梢灾苯釉“1”上寫5/5

  1又1/4:在1~2之間,3厘米的1/4是7.5毫米,那就是在1后面的7.5毫米處寫上1又1/4

  9/4:先改寫成帶分?jǐn)?shù)2又1/4,方法基本同上。

  9/3:也就是3,在3的地方寫9/3

  小結(jié):在數(shù)軸上寫分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)的要先轉(zhuǎn)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù),然后再看把“1”平均分成了幾份。

  4、判斷題:把單位1平均分成5份,這樣的3份是3/5

  一個分?jǐn)?shù)的分母越大,它的分?jǐn)?shù)單位就越小。

  讓學(xué)生說明判斷理由。特別是后面一個判斷題。

來源:網(wǎng)絡(luò)

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