教學內容：教科書第112～113頁

　　教學目標：

　　1.通過對圖案圖形的觀察，使學生感受到由圓組成的圖形美，提高學習興趣。

　　2.通過操作，進一步培養(yǎng)學生的動手操作能力，感受平面圖形的應用價值

　　教學難點：感受到由圓組成的圖形美

　　教學流程：

　　一、教學新課

　　1.出示美麗的圖形圖案。學生欣賞后，說說感想。

　　2.板書課題：畫出美麗的圖案。

　　3.指導畫圖。師：看看書上的操作，大致上分為幾步？你能說說每一步應該怎樣做嗎？

　　師：按這樣的步驟，我們一起來試一試吧？

　　師指出：圓規(guī)兩腳間的距離要準確，圓心定位也要準確。

　　學生按書上的圖示進行涂色。

　　4、交流反饋。

　　5、展示不同學生的不同涂色效果，談談看了以后有什么感受？

　　二、鞏固練習

　　1、觀察圖案，想想它們是怎樣畫出來的，在小組中說一說畫圖的步驟。

　　2、在方格紙上設計一幅圓形圖案，畫好后與同學交流。

　　三、課堂總結

　　師：今天這一節(jié)課美嗎？你有什么呢？