教學目標：

　　1、使學生在觀察、畫圖、測量和實驗等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征，知道什么是圓的圓心、半徑和直徑；能用圓規(guī)畫指定大小的圓；會應(yīng)用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象或解決一些簡單的實際問題。

　　2、使學生經(jīng)歷操作、猜想、測量、計算、驗證、討論和歸納等數(shù)學活動的過程，理解圓周；率的含義，熟記圓周率的近似值，掌握圓的周長和面積公式，并能應(yīng)用公式解決相關(guān)的實際問題。

　　3、使學生在活動中進一步積累認識圖形的學習經(jīng)驗，體會等積變形、轉(zhuǎn)化等數(shù)學思想方法，增強空間觀念，感受數(shù)學文化，發(fā)展數(shù)學思考。

　　4、使學生進一步體驗圖形與生活的聯(lián)系，感受平面圖形的學習價值，提高數(shù)學學習的興趣和學好數(shù)學的自信心。

　　5.通過對圖案圖形的觀察，使學生感受到由圓組成的圖形美，提高學習興趣。

　　教學重點與難點：

　　1.知道什么是圓的圓心、半徑和直徑；能用圓規(guī)畫指定大小的圓。

　　2.會應(yīng)用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象或解決一些簡單的實際問題。

　　3.經(jīng)歷操作、猜想、測量、計算、驗證、討論和歸納等數(shù)學活動的過程。

　　課時安排：10課時