教學(xué)目標(biāo)：

　　1、數(shù)學(xué)實踐活動，改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步增強了學(xué)生數(shù)感。

　　2、讓學(xué)生在實踐活動中進(jìn)一步體會分?jǐn)?shù)與生活的密切聯(lián)系。

　　3、通過自我評價，一起學(xué)生對本單元學(xué)習(xí)的反思，激勵學(xué)生增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信。

　　教學(xué)過程：

　　活動一：

　　1、觀察今年的年歷，問：五月份的法定休息日占這個月天數(shù)的幾分之幾？

　　2、釋疑：法定休息日，指按國家的有關(guān)規(guī)定，五一國際勞動節(jié)法定休息3天，而且如果這3天與雙修日重疊，應(yīng)該把雙修日順延。

　　3、學(xué)生回答前兩個問題

　　4、你還能提出用分?jǐn)?shù)表示的問題嗎？

　　學(xué)生交流

　　活動二：

　　拋小正方體，再用分?jǐn)?shù)表示活動的結(jié)果。然后小組內(nèi)交流

　　活動三：

　　交流學(xué)生收集到的分?jǐn)?shù)，交流這些分?jǐn)?shù)所表達(dá)的意義。

　　活動四：

　　進(jìn)行自我評價