教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)一的第14～19題
教學(xué)目的：進一步鞏固小數(shù)乘法的計算法則，比較熟練地進行小數(shù)乘法計算；讓學(xué)生區(qū)分小數(shù)乘法和小數(shù)加減法的計算；使學(xué)生形成一定的計算技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力。
教學(xué)重點：區(qū)分小數(shù)乘法和小數(shù)加減法的計算
教學(xué)難點：區(qū)分小數(shù)乘法和小數(shù)加減法的計算
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)
�。�、說說下面各式的意義并計算
1.25×0.31.25×51.25×5.3
前兩題讓中、下生說一說，第三題讓學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生說
�。病�(fù)習(xí)小數(shù)乘法的計算法則
先讓中等生說說，再請其他學(xué)生補充
問：點小數(shù)點時，如果積的小數(shù)位數(shù)不夠怎么辦？
二、練習(xí)
１、做Ｐ５第14題
讓學(xué)生獨立計算，教師巡視，集體訂正
�。�、做Ｐ６第15題
教師說明要求，學(xué)生獨立判斷，集體訂正，指名說說怎樣判斷的
�。场⒆觯校兜�17題
先說說不經(jīng)過計算如何判斷積比被乘數(shù)大或小
獨立填寫，教師巡視
集體訂正時指名說說怎樣想的
４、比較小數(shù)乘法和小數(shù)加減法
①指名板演
2.07×1.22.07＋1.2
�、诩w訂正并比較
乘法：先按整數(shù)乘法算出積，再處理小數(shù)點。列豎式時，不需要把小數(shù)點對齊，只要把被乘數(shù)、乘數(shù)、積的末尾數(shù)字對齊就行了。
加法：先把小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)加法進行計算，最后積的小數(shù)點與加數(shù)的小數(shù)點對齊。
小結(jié)：做題前先觀察，屬于何種運算，再想一想計算法則，最后動筆做
③練一練
6.52×0.366.52－0.36
�。怠⒆觯校兜�19題
讀題后讓學(xué)生獨立解答
教師巡視了解學(xué)生是怎樣計算的？
集體訂正時引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系整數(shù)乘法中被乘數(shù)末尾有0的計算方法，說一說怎樣計算比較簡便。
�。�、對學(xué)有余力的學(xué)生，可讓他們做練習(xí)一的第20、21題
三、小結(jié)
四、布置作業(yè)
�。校兜�16題
�。�、積的近似值
教學(xué)內(nèi)容：教科書第7頁的例５及做一做，練習(xí)二的第1～4題
教學(xué)目的：使學(xué)生會用“四舍五入法”截取積是小數(shù)的近似值；培養(yǎng)學(xué)生隨機應(yīng)變的能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。
教學(xué)重點：會用“四舍五入法”取近似值
教學(xué)難點：如何根據(jù)實際情況取近似值
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)鋪墊
�。�、按要求用“四舍五入法”求出每個小數(shù)的近似值
1.283（保留一位小數(shù)）
5.404（保留整數(shù)）
2.876（保留兩位小數(shù)）
指名口答并說說怎們用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù)
２、導(dǎo)入
小明為隔壁的王奶奶買了8只蘋果，共重1.47千克，這種蘋果每千克3.85元，請大家算一算應(yīng)付多少元？
二、新課展開：
(一)１、請學(xué)生匯報計算結(jié)果
3.85×1.47＝5.6595(元)
�。�、師問：如果你是營業(yè)員，你該請顧客付多少錢呢？（小組討論）
３、請學(xué)生說這種付款的理由和方法。
�。�、小結(jié)：告訴學(xué)生這里的5.66是5.6595的近似數(shù)，使學(xué)生明白小數(shù)乘法乘得的積，有時會出現(xiàn)很多位小數(shù)，但在實際應(yīng)用中往往不需要用“四舍五入法”取它的近似值。
板書：積的近似值
(二)教學(xué)例５
�。�、指名讀題
２、指名板演，其余在練習(xí)本上獨立計算
�。�、結(jié)合板演，進行集體訂正
問：①錢幣的最小單位是什么？
�、诟犊顣r只需要算到什么？
�、垡栽獮閱挝坏男�(shù)只要精確到什么位？
�、軝M式上為什么用約等號？
�。础⑿〗Y(jié)
(三)做一做
�。校返�1、2題
指名板演，其余自練，教師巡視輔導(dǎo)
集體訂正，典型錯誤重點分析
三、鞏固練習(xí)
�。薄⒆觯校�(1)第一題
�。校�(2)第一題
獨立練習(xí)后集體訂正
�。病⒆觯校�(4)
�、僖龑�(dǎo)學(xué)生看懂發(fā)票
②明確表格中的“金額”就產(chǎn)總價，指導(dǎo)求白粉筆的金額
�、劭傆嫿痤~數(shù)要用大寫數(shù)字，若學(xué)生認(rèn)識大寫數(shù)字
�、芴钤跁�，教師巡視輔導(dǎo)
�、菁w訂正
�。场W(xué)有余力的學(xué)生做第5題的思考題
三、全課小結(jié)
四、布置作業(yè)
Ｐ８(1)、(2)剩下的題目
Ｐ８(3)
