教學目標：

　�。�、通過小組討論，回顧本單元的學習內容，交流學習后的體會。

　　２、幫助學生適當整理對復式條形統(tǒng)計圖的認識，進一步完善認知結構。

　　教學過程：

　　一、回顧與整理

　　1、學生說一說本單元學習的復式統(tǒng)計表與復式條形統(tǒng)計圖的特點。（復式統(tǒng)計表與復式條形統(tǒng)計圖不僅能呈現更為豐富的信息，而且還便于比較不同項目的數量）

　　2、學生說一說填寫復式統(tǒng)計表和