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2009-09-18 00:03:55 下載試卷 標簽:總復習 五年級 教案
復習內容:
1.小數乘、除法的意義
2.運算定律、混合運算
3.多邊形的面積
4.簡易方程
5.應用題
復習要求:
通過總復習,把本學期所學的知識進一步系統(tǒng)化,使學生對所學的概念、計算法則、規(guī)律性的知識得到進一步提高,全面達到本學期的教學目的。
復習重點:
1.小數乘、除法的計算法則。
2.多邊形面積的計算公式。
3.解簡易方程。
4.分析應用題中的數量關系。
復習安排:六課時
第一課時
復習內容:小數乘、除法的意義、計算方法和運算定律,四則混合運算。(總復習第l~4題,練習三十二第1~4題。)
復習要求:
1.使學生進一步理解小數乘、除法運算的意義,掌握小數乘、除法的計算法則以及乘法和除法之間的關系,能夠比較熟練地進行小數乘、除法計算,
2.使學生掌握乘法的運算定律,會應用這些定律進行簡便運算。
3.使學生進一步提高整、小數混合運算的熟練程度。
復習重點:小數乘、除法的計算法則。
復習過程:
一、基本練習
教師用小黑板或投影片出示復習題。
1.直接寫出得數。
0.1÷0.50.1×0×13.53÷8
40÷502.8×32.5×4
0.2×4007.6÷197÷35
2.填空。
(1)56個十分之一加4個十分之一,一共是()個十分之一。
(2)5.6×0.4就是求5.6的()分之()。
(3)2.094去掉小數點后是原數的()倍。
(4)0.24×3表示(),還表示();
2.7+2.7+2.7+2.7改寫成乘法算式是()。
(5)2.9×0.25的積有()位小數;9.12÷0.24的商的最高位在()位上。
二、復習指導
1.小數乘、除法的意義。
(1)整、小數乘法的意義
教師指名讓學生說一說整數乘法的意義及乘法各部分的名稱,然后啟發(fā)學生思考并回答:小數乘法與整數乘法的意義都相同嗎?有沒有不同的地方?引導學生說出小數乘法有兩種情況:一種是小數乘以整數,它的意義與整數乘法的意義相同;另一種是一個數乘以小數,它的意義是求這個數的十分之幾、百分之幾、千分之幾......
(2)整、小數除法的意義。
教師指名讓學生說一說:整數除法的意義是什么?除法各部分的名稱是什么?然后再讓學生回答:小數除法與整數除法的意義相同嗎?讓學生明確:小數除法與整數除法的意義是相同的,都是已知兩個因數的積與其中的一個因數,求另一個因數的運算。
(3)乘、除法各部分間的關系。
指名讓學生說一說乘法各部分間的關系是什么?除法各部分間的關系是什么?除法和乘法之間有什么關系?利用這些關系,怎樣驗算乘法和除法?加深學生對乘、除法各部分間關系的認識。
2.復習小數乘、除法的計算方法。
(1)小數乘法的計算方法。
、僦该麑W生說一說整數乘法的計算法則。
、趩l(fā)學生思考并回答:小數乘法的計算法則與整數的有什么相同和不同的地方?
讓學生明確:小數乘法的計算法則與整數的相同,不同的地方是:小數乘法算出的積要點小數點。
(2)小數除法的計算方法。
指名讓學生說一說小數除法有哪兩種情況,各怎樣計算?
引導學生說出:一種是除數是整數的小數除法,計算時按照整數除法法則去除,要注意商的小數點和被除數的小數點對齊;另一種情況是除數是小數的除法,把除數和被除數的小數點同時向右移動,使除數變成整數,再按照前一種情況進行計算。
(3)復習乘法運算定律。
①指名學生回答:在學習乘法運算時,學習過哪些運算定律?(交換律、結合律、分配律。)
、谡垖W生舉例說明整數的乘法運算定律是否可以推到小數乘法?
(4)復習整、小數四則混合運算。
、偎膭t混合運算的順序。
指名讓學生說一說什么叫第一級運算?什么叫第二級運算?
然后讓學生說一說四則混合運算的順序。使學生進一步掌握:在計算時首先要看題里有沒有括號,如果有括號,要先算小括號里面的,再算中括號里面的;如果有兩級運算,要先做第二級運算,再做第一級運算;如果只有同一級運算,要從左往右算。
、谒膭t混合運算的一些簡便算法。
出示:4.5×1.02。指名學生板演,其他同學在練習本上做。
然后讓學生說一說計算過程和方法,教師對運用了簡便計算方法的同學給予表揚。并告訴學生:簡便算法是在前面學習整數四則運算時應用的,現(xiàn)在學習整、小數四則混合運算也可以應用運算定律使一些計算簡便。做題時要善于觀察,能運用簡便方法計算的,都要用簡便方法進行計算。
③列綜合算式解答文字題。
師出示:6.5加上3.3,所得的和乘以2.5,再去除73.5,商是多少?生列式計算,師巡視。
學生做完后,教師出示一道學生錯列的算式:73.5÷(6.5+3.3)×2.5,讓學生分析錯在哪里。提醒學生注意:在列式時要仔細審題,正確使用小括號和中括號。根據題意,73.5是被除數,而除數是(6.5+3.3)×2.5的得數,要把它作為除數,就要用中括號括起來,否則列出的算式不符合題意。
三、課堂練習
練習三十二第1~4題。
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