教學(xué)內(nèi)容：課本第60頁(yè)例6

　　教學(xué)要求：使學(xué)生在已經(jīng)掌握相向運(yùn)動(dòng)求路程的應(yīng)用題基礎(chǔ)上，掌握相向運(yùn)動(dòng)求相遇時(shí)間的方法并能正確解答這類應(yīng)用題。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)。

　　1．口答。

　　甲乙兩地相距300千米，汽車每小時(shí)行40千米，卡車每小時(shí)行50千米，吉普車行完這段路程需5小時(shí)。

　�。�1）吉普車平均每小時(shí)行多少千米？

　�。�2）汽車3小時(shí)行多少千米？

　�。�3）行完全程汽車需幾小時(shí)？

　�。�4）行完全程卡車需幾小時(shí)？

　　2．列式計(jì)算。

　　小東和小英同時(shí)從兩地出發(fā)，相對(duì)走來(lái)，小東每分走50米，小英每分走40米，經(jīng)過(guò)3分兩人相遇。兩地相距多遠(yuǎn)？

　　要求學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，教師提問板書：

　　50×3＋40×3（50＋40）×3

　　要求學(xué)生說(shuō)出第二種思路的數(shù)量關(guān)系：速度和×時(shí)間=路程

　　二、新授。

　　1．導(dǎo)入新課：我們已經(jīng)學(xué)過(guò)相向運(yùn)動(dòng)中已知速度和時(shí)間求路程的應(yīng)用題，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)相向運(yùn)動(dòng)求相遇時(shí)間的應(yīng)用題。（板書課題：相向運(yùn)動(dòng)求時(shí)間）

　　2．出示例6。

　　甲乙兩地相距270米，小東和小英同時(shí)從甲乙兩出發(fā)，相對(duì)走來(lái)，小東每分走50米，小英每分走40米，經(jīng)過(guò)幾分兩人相遇？

　　要求：學(xué)生讀題，找出已知條件和問題。教師投影出線段圖。

　　問：（1）這道題是不是相遇問題？為什么？

　�。�2）例6與復(fù)習(xí)題比較，在條件和問題上有什么相同與不同？

　　分析數(shù)量關(guān)系：

　�。�1）小東和小英兩人每分一共走多少米？（50＋40=90（米）即“速度和”）

　　（2）他們相遇時(shí)所走的路程和就是什么？（就是兩地的距離270米）

　　（3）那么要求他們幾分相遇就是求什么？（就是求他們幾分走270米，即求270米中有幾個(gè)90米）

　　指導(dǎo)學(xué)生看書第60頁(yè)看解答過(guò)程：

　　問：（1）第一步50＋40=90（米）求的是什么？為什么要先求出兩人每分所行路程的和？

　�。�2）第二步270除以兩人每分所行路程的和又表示什么？

　　指出：270米是兩人走的總“路程”、（50+40）=90（米）是兩人每分的“速度和”，求得的3分是兩人“相遇時(shí)間”。

　　歸納得出：路程÷速度和=相遇時(shí)間

　　三、鞏固練習(xí)。

　　1、課本第60頁(yè)做一做。

　　2、兩個(gè)碼頭間航程長(zhǎng)832千米，兩只輪船同時(shí)從兩個(gè)碼頭相對(duì)開出，客輪每小時(shí)行28千米，貨輪每小時(shí)行24千米，經(jīng)過(guò)多少小時(shí)可以相遇？

　　3、甲乙兩個(gè)工程隊(duì)同時(shí)從兩邊對(duì)挖一條水渠。甲隊(duì)每天挖48米，乙隊(duì)每天挖52米，這條長(zhǎng)800米的水渠，多少天可以挖通？挖通時(shí)兩隊(duì)各挖了多少米？

　　4、兩列客車同時(shí)從相距530千米的甲乙兩地相對(duì)開出，甲車每小時(shí)行56千米，比乙車每小時(shí)多行6千米，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)兩車相遇？

　　5、長(zhǎng)沙到廣州的鐵路長(zhǎng)726米。一列貨車從長(zhǎng)沙開往廣州，每小時(shí)行69千米。這列火車開出1小時(shí)后，一列客車從廣州出發(fā)開往長(zhǎng)沙，每小時(shí)行77千米，再過(guò)幾小時(shí)兩車相遇？

　　四、課后作業(yè)。

　　練習(xí)十四第5、6、7題。