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2009-09-19 15:07:49 下載試卷 標(biāo)簽:小數(shù)除法 五年級(jí) 教案
教學(xué)要求
1.使學(xué)生進(jìn)一步明確小數(shù)乘、除法的意義與整數(shù)乘除法的意義之間的聯(lián)系和區(qū)別。
2.使學(xué)生能掌握并按照計(jì)算法則比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘、除法的運(yùn)算。
3.使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)正確使用中括號(hào),掌握整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,正確地進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算和列綜合算式解答文字?jǐn)⑹鲱}。
4.能靈活地運(yùn)用運(yùn)算性質(zhì)、運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。
教具
活動(dòng)黑板或幻燈投影。
教學(xué)步驟
一、復(fù)習(xí)四則計(jì)算的意義與法則(板書)
1.填表。比較整、小數(shù)四則計(jì)算的意義與法則。
整、小數(shù)四則計(jì)算的意義和法則
2.判斷課本第138頁(yè)練習(xí)三十四第1題。讓學(xué)生認(rèn)真審題,錯(cuò)的指出錯(cuò)在哪里,并加以訂正。
3.看誰(shuí)算得又對(duì)又快。
(1)口算:
3.3十4.752.l-0.70.24×30.4÷0.2
2÷312.5×803.6÷367.4÷7.4×0.1
。2)筆算:
2.45×0.3431.906÷710÷12.5
3.05×0.078(保留兩位小數(shù))
27.18÷27(商用循環(huán)小數(shù)表示)
58÷18(商保留三位小數(shù))
筆算前要求學(xué)生說(shuō)一說(shuō)循環(huán)小數(shù)怎樣計(jì)算,怎樣求積的近似值和商的近似值。
二、復(fù)習(xí)運(yùn)算定律
1.填空,并說(shuō)出運(yùn)算定律的名稱。
182+68=□十□
。ǎ矗担34)+56=45+(□十□)
4×98×25=4×25×□
101×45=□×45十□×45
整數(shù)的運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用,全班齊做教材第138頁(yè)第3題(填書)。
2,簡(jiǎn)便運(yùn)算。
、3.4-0.65+7.2一0.35
、2.5×7.6十1.4×2.5+2.5
、0.5×32×1.25
、1.7×0.8十0.17×2
指名板演,齊練,教師巡視,輔導(dǎo)差生,收集錯(cuò)例,講評(píng)。
三、整、小數(shù)四則混合運(yùn)算
1.說(shuō)一說(shuō),什么叫做兩級(jí)運(yùn)算?
2.說(shuō)一說(shuō),四則運(yùn)算的順序,先講再板書:
沒(méi)有括號(hào)的:先算乘除,后算加減,
整、小數(shù)四則同級(jí)從左到右依次計(jì)算。
混合運(yùn)算有括號(hào)的;先算括號(hào),有中、小括號(hào)的,
先算小括號(hào),再算中括號(hào)。
3.大家練(指名板演,齊練,巡視輔導(dǎo))。
、7.4×1.5-4.68÷0.9
、芠80.82+(9.8+8)×1.4]÷0.311
、牵踠.2十0.8×(10-3)]÷0.68
做后集體講評(píng)。
四、練習(xí)
教材第138頁(yè)練習(xí)三十四第2、4題。
作業(yè)輔導(dǎo)
一、填空:
。╨)3.5×0.28表示
。2)0.46×1.02表示
(3)3.2÷4表示
二、在○里填上“>”、“<”或“=”。
1.4×0.99○1.40.65○0.65×1
7.2÷2○7.2×0.512.8÷0.04○12.8
9.6÷2.3○9.61.43×1.8○1.43
三、計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。
1.806一(0.47+0.806)4.65×(l7.5÷2.5)×2.5
。9.2-3.68)÷2..5十1.9×0.73.4×8.4十16×0.34
47.6÷[32.5一(11.04÷2-1.02]5.1一(8÷0.5+39÷27)(保留兩位小數(shù))
四、文字題。
。╨)125個(gè)0.08減去0.4,再除以l.2,商是多少?
。2)4.25減去4.25乘以7.18與6.18的差,所得的差再乘以0.98,得多少?
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