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小學(xué)四年級語文教案——長城磚

2009-09-19 15:59:37     下載試卷     標(biāo)簽:四年級 教案 語文

  教學(xué)目標(biāo)

  1.認(rèn)識8個生字;分角色朗讀課文。

  2.閱讀課文,能抓住課文主要內(nèi)容。

  3.聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),感悟不能妄自菲薄,要自尊自信的道理。

  教學(xué)重點(diǎn)

  1.了解長城磚思想轉(zhuǎn)變的過程。

  2.聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),明白課文告訴我們的道理。

  課時安排

  1課時。

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)題激趣。

  二、讀懂閱讀提示,明確閱讀要求。

  1.自讀閱讀提示,看看學(xué)習(xí)這篇文章有幾個方面的要求。

  2.學(xué)生交流。

  三、整體感知,了解課文主要內(nèi)容。

  請大家根據(jù)閱讀提示中的第一個要求,讀兩啟遍課文,想想長城磚先是怎樣想的,接下來發(fā)生了什么事,后來長城磚懂得了什么。然后把它們連起來說說這篇課文的主要內(nèi)容。

  1.學(xué)生自讀、討論。

  2.學(xué)生交流,教師點(diǎn)撥。

  3.說說你們是怎樣概括出來的。

  四、細(xì)讀課文,質(zhì)疑解疑。

  1.自讀課文,在不理解的地方做上記號。

  2.四人小組合作學(xué)習(xí)。

  3.全班交流,教師點(diǎn)撥。

  五、聯(lián)系實(shí)際,理解文中道理。

  1.指名讀最后一句話。

  2.長城磚真正的價值是什么?

  長城磚妄自菲薄,失去自信的表現(xiàn)是什么?

  3.用自己的話說說對課文最后一句話的理解。

  4.這句話告訴我們什么道理?

  六、分角色朗讀課文。

  1.自讀體會。

  2、角色讀,教師在讀中指導(dǎo)。

 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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