一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)４％
在下列括號(hào)里填上適當(dāng) 的“sh ”字
( )子 ( )導(dǎo) ( )菜 ( )女 ( )情 ( )服 ( )寫(xiě) ( )贏
二、字詞 ２５％
�。�、按查字典要求填空８％
“舉”字用音序查字法查大寫(xiě)字母( )，再查音節(jié)( )，用部首查字法查( )部，再查( )畫(huà)；用數(shù)筆畫(huà)查字法查( )畫(huà)，它的解釋有⑴動(dòng)作行為；⑵提出；⑶推選；⑷全。“舉世矚目”的“舉”應(yīng)取第( )種；“舉不勝舉”的“舉”應(yīng)取第( )種；“舉止文明”的“舉”應(yīng)取第( )種解釋。
２、在括號(hào)里填字組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)３％
春意( )然 ( )然無(wú)存 ( )然無(wú)恙 ( )然大悟 ( )然有序 ( )然起敬 ３、把下列句子中的錯(cuò)別字圈出來(lái)，把正確的字依次寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。４％ ⑴ 全國(guó)形式一派大好，氣向一新。（ ）
�、� 只有克苦學(xué)習(xí)，才能取得好成積。（ ）
⑶ 在主題班會(huì)上，同學(xué)們展開(kāi)急烈的辨論。（ ）
�、� 這篇課文在同學(xué)們的頭腦中留下了生刻的影象。（ �。�
�。�、選擇正確的詞填在括號(hào)里７％
印象 影響 形象 反映 反應(yīng)
�、� 我們向班主任（ ）了同學(xué)們的意見(jiàn)和建議。
�、� 有些人吃了某種藥物或打了某種針會(huì)有不良的（ ） ，所以最好 能在醫(yī)生的指導(dǎo)下服藥、打針。
�、� 他在上課時(shí)隨便說(shuō)話，（ ）同學(xué)們的學(xué)習(xí)，所以，大家對(duì)他的�。ā � ）不怎么好。
珍惜 珍貴 珍藏
�、� 時(shí)光老人節(jié)給我們的禮貌非常（ ），我們應(yīng)該好好（ ）。
�、� 這本書(shū)是老師送給我的，我把它（ �。┰谖业膶毾淅�。
三、句子２４％
�。�、寫(xiě)出下面句子各用了什么修辭手法。４％
�、� 旅客的衣服扣子掉了，他們給縫；旅客要寄信，他們代投；旅客病了要服藥，他們代煎……他們耐心周到，從不嫌麻煩。（ ）
�、� 奶奶真節(jié)儉，一分錢(qián)也要分成兩次用。（ �。�
�、� 實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化所需要的大量的科技人才從哪里來(lái)？來(lái)自敢于攀 登科學(xué)技術(shù)的高峰的年輕一代。（ �。�
④ 一塊石頭順著山勢(shì)又蹦又跳地來(lái)到小溪里。（ ）
�。病匆蟾膶�(xiě)句子６％
縮句：鮮艷的車(chē)旗在天安門(mén)廣場(chǎng)上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。
_________________________________________________
擴(kuò)句：陽(yáng)光照著小草。
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寒風(fēng)吹到臉上，真疼。
改成比喻句：______________________________________________
在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們要幫助他。
改為反問(wèn)句：______________________________________________
烈火整個(gè)兒包住了他。
改為“把”字句：____________________________________________
改為“被”字句： ___________________________________________
３、改病句８％
�、� 我樣要努力改正不好的缺點(diǎn)。
�、� 在我軍炮火的猛烈攻擊下，四處逃竄。
③ 鄭老師獲得市先進(jìn)教育工作者。
�、� 我們閱讀課外書(shū)籍，可增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。
４、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。６％
李剛愛(ài)好體育，每天早晨，（ ）跑步，（ ）做操，（ ）是在寒冷的冬天，他（ ）從不間斷，就是（ ）這樣，（ ）他的身體很結(jié)實(shí)。
四、課文理解記憶１３％（ 按課文填空）
所以你們要像花生，它雖然（ ），可是（ ），不是（ ）而（ ）的東西。那么，人要做（ �。┑娜�，不要做（ ）而（ ）的人了。這句話借（ ）來(lái)比喻（ ），從正反兩方面說(shuō)明（ ）的道理，贊揚(yáng)了（ ），批評(píng)了（ ）。
萬(wàn)分緊急的關(guān)頭，董存瑞（ �。驹跇虻�，左手（ �。┢鹫ㄋ幇�，（ �。虻祝沂郑ā 。⿲�(dǎo)火索。……火光照亮了他那（ �。┮话愕哪槨＃泵腌�，２秒鐘……他像（ �。┮粯樱ā 。┲�，兩眼放射著（ �。┑墓饷�。
�。场ⅰ渡叫小返淖髡呤牵ā 。┏模ā 。�(shī)中描寫(xiě)了（ �。ⅲā 。�、（ �。ⅲā 。┧姆N景物，作者借景抒情，抒發(fā)了（ ）的感情。
五、讀短文，按要求答題１７％
失寵的梅花
一樹(shù)梅花很委屈，認(rèn)為上天太不公平，讓自己在寒冷的蕭條的冬天開(kāi)放。
“春天多好呀，溫暖而又繁榮。我若能開(kāi)在放在春天，一定會(huì)有更多的人賞識(shí)我。”冬天里，梅花對(duì)春天充滿(mǎn)了向往，乞求花仙子讓它在春天中怒放。
終于，春天到了，各種鮮艷的花潮水般涌來(lái)：有純潔的百合、端莊的郁金香、熱烈的玫瑰、壯觀的牡丹……每種花都開(kāi)得絢責(zé)爛漫，讓人留戀忘返。
梅花呢，在這花的世界里黯然失色，幾乎無(wú)人問(wèn)津。
梅花找失望極了，又找到了花仙子�；ㄏ勺右馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)：“梅花呀，以前人們之所以贊賞你，并不是因?yàn)槟阆嗝渤霰姡且驗(yàn)槟憔哂蓄B強(qiáng)的生命力和不向惡勢(shì)力低頭的品質(zhì)。”
梅花聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。
１、根據(jù)短文內(nèi)容，按要求從文中找出詞語(yǔ)寫(xiě)在橫線上。８％
“繁榮”的反義詞：＿＿＿＿ “贊賞”的近義詞：＿＿＿＿
與“絢麗爛漫”相對(duì)的詞：＿＿＿＿
與“留戀忘返”相對(duì)的詞：＿＿＿＿
文中寫(xiě)梅花心情的詞有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿
�。�、用“ ”劃出梅花失寵的句子。１％
�。场⑻羁眨常�
劃?rùn)M線的句子在文中起＿＿＿＿的作用，第三自然段是按＿＿＿＿的順序?qū)懙模?qǐng)用一句話概括這段話的段意＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
�。础⒂�“‖”給短文分成三段，并寫(xiě)出段意３％
�。�、選擇題。將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)里。２％
這則寓言告訴我們的道理是（ ）
① 人們贊美冬天的梅花，而不贊美春天的梅花。
�、� 人們瞧不起春天的梅花，使梅花失寵了。
�、� 人們贊美的是人的高尚品質(zhì)，并非出眾的相貌。
�、� 人們喜歡絢麗爛漫的春花，不喜歡春天的梅花。
六、作文
一件使人＿＿＿＿的事
