教學(xué)目標(biāo)
1、掌握列方程解三步計(jì)算的應(yīng)用題。
2、掌握根據(jù)具體條件靈活選擇解題的最佳思路，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)
掌握列方程解三步計(jì)算的應(yīng)用題。
教學(xué)難點(diǎn)
根據(jù)具體條件靈活選擇最佳的解題思路。
教學(xué)設(shè)計(jì)
一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
1、用含有字母的式子表示。
（1）每筐梨重x千克，5筐梨重（）千克，10筐梨重（）千克；
�。�2）每支鋼筆x元，3支鋼筆（）元，8支鋼筆（）元；
�。�3）一列火車(chē)每時(shí)行x千米，4時(shí)行（）千米，12時(shí)行（）千米；
�。�4）修路隊(duì)每天修路x米．10天修路（）米，20天修路（）米。
2、根據(jù)條件敘述的順序，找出數(shù)量間的相等關(guān)系。
�。�1）甲隊(duì)與乙隊(duì)共修路2000米；（甲隊(duì)修路的米數(shù)＋乙隊(duì)修路的米數(shù)＝共修路的米數(shù)。）
�。�2）甲隊(duì)比乙隊(duì)多修400米；（甲隊(duì)修的米數(shù)－乙隊(duì)修的米數(shù)＝甲隊(duì)比乙隊(duì)多修的米數(shù)。）
（3）蘋(píng)果與梨共重500千克；（蘋(píng)果的重量＋梨的重量＝蘋(píng)果與梨重量的和。）
�。�4）蘋(píng)果的重量比梨輕50千克。（梨的重量－蘋(píng)果的重量＝蘋(píng)果比梨輕的重量。）
教師提問(wèn)：觀察上面的等量關(guān)系，為什么有的用加法，有的用減法？
（根據(jù)題目所給的條件而定，條件中給的是兩種量的和，就用加法表示數(shù)量關(guān)系，條件中給的是兩種量的差，用減法表示數(shù)量關(guān)系，這樣與題目的敘述，順序一致，思路比較順利。）
當(dāng)用減法表示數(shù)量關(guān)系時(shí)，怎樣確定誰(shuí)做被減數(shù)，誰(shuí)做減數(shù)？
�。ㄓ龅较嗖铌P(guān)系時(shí)，要分清大小，較大的數(shù)做被減數(shù)，較小的數(shù)做減數(shù)。）
3、復(fù)習(xí)題。
一列快車(chē)從天津開(kāi)出，平均每時(shí)行79千米；同時(shí)有一列慢車(chē)從濟(jì)南開(kāi)出，平均每時(shí)行40千米。經(jīng)過(guò)3時(shí)兩車(chē)相遇，天津到濟(jì)南的鐵路長(zhǎng)多少干米？（用兩種方法解答。）
（1）學(xué)生審題、畫(huà)圖：
（2）學(xué)生用兩種方法解答。
�。�3）學(xué)生講解并訂正。
根據(jù)：快車(chē)的速度×快車(chē)行的時(shí)間＋慢車(chē)的速度×慢車(chē)行的時(shí)間＝快車(chē)慢車(chē)所行路程的和。
列式：79×3＋40×3
�。�237＋120
＝357（千米）
根據(jù)：兩車(chē)的速度和×相遇時(shí)間＝兩車(chē)所行路程的和。
列式：（79＋40）×3
�。�119×3
�。�357（千米）
答：天津到濟(jì)南的鐵路長(zhǎng)357千米。
二、學(xué)習(xí)新課
�。ㄒ唬┙虒W(xué)例5
天津到濟(jì)南的鐵路長(zhǎng)357千米。一列快車(chē)從天津開(kāi)出，同時(shí)有一列慢車(chē)從濟(jì)南開(kāi)出，兩車(chē)相向而行，經(jīng)過(guò)3時(shí)相遇�？燔�(chē)平均每時(shí)行79千米，慢車(chē)平均每時(shí)行多少千米？
1、審題，將復(fù)習(xí)題的線段圖改為例5。
2、分析數(shù)量間的相等關(guān)系。
3、學(xué)生試做。
4、學(xué)生講解：
解：設(shè)慢車(chē)平均每時(shí)行x千米。
解法1：根據(jù)：
列方程：
5、檢驗(yàn)
�。ǘ┒嘀羞x優(yōu)
1、比較以上兩種解法，哪種解法比較簡(jiǎn)便？（解法2比較簡(jiǎn)便。）
2、如把例5改為快車(chē)行5時(shí)，慢車(chē)行3時(shí)，還能用兩種解法嗎？哪種解法簡(jiǎn)便？
（；。解法1比較簡(jiǎn)便。）
3、什么情況下，解法2比較簡(jiǎn)便？（當(dāng)兩車(chē)所行的時(shí)間相同時(shí)，用解法2比較簡(jiǎn)便。）
三、鞏固反饋
1、商店運(yùn)來(lái)8筐蘋(píng)果和10筐梨，共重430千克。每筐梨重23千克，每筐蘋(píng)果重多少千克？
�。�1）比一比，看誰(shuí)列的方程多。
（2）判斷學(xué)生所列方程是否正確。
��；；；
�。�；；
教師說(shuō)明：以后在沒(méi)有要求用多種方法解答時(shí)，只列出一個(gè)最容易找到的方程即可。
�。�3）將上題中的“共重430千克”，改為“梨比蘋(píng)果多30千克”，要求學(xué)生用最簡(jiǎn)方法解答。
2、學(xué)校買(mǎi)來(lái)2張桌子和4把騎子，共用去198元，已知每把椅子22元，每張桌子多少元？
3、學(xué)校買(mǎi)來(lái)2套桌椅共用去154元，每把椅子22元，每張桌子多少元？
4、糧店運(yùn)來(lái)大米和面粉共10000千克，每袋大米和每袋面粉都是50干克，大米有80袋，面粉有多少袋？
5、甲乙兩輛汽車(chē)同時(shí)從相距400干米的兩地相向而行，4時(shí)后兩車(chē)相距80干米，乙車(chē)每時(shí)行38千米，甲車(chē)每時(shí)行多少千米？
四、課堂小節(jié)
今天你學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？有什么感想？
五、課后作業(yè)
1、有36米布，正好裁成10件大人衣服和8件兒童衣服。每件大人衣服用布2.4米，每件兒童衣服用布多少米？
2、甲乙兩艘輪船同時(shí)從一個(gè)碼頭向相反方向開(kāi)出，航行了5小時(shí)，兩船相距225千米。甲船每小時(shí)行19.5千米，乙船每小時(shí)行多少千米？
六、板書(shū)設(shè)計(jì)
