本班全部學生均掌握了上期所學內容，特別是幾個后進生和轉學生進步較明顯，取得了較好學習效果。

　　本班學生思維活躍，課堂學習較主動積極，初步養(yǎng)成了良好的學習習慣。

　　本期重點是進一步培養(yǎng)和提高學生的合作能力；提高學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。同時繼續(xù)培養(yǎng)學生的良好的學習習慣。

　　全冊教學目的要求

　　1．使學生在理解小數的意義和性質的基礎上，在已有知識基礎上，自己探索出小數乘法和除法的計算方法。使學生會用“四舍五入法”截取積、商是小數的近似值。使學生理解整數乘法運算定律對于小數同樣適用，并會運用這些定律進行一些小數的簡便計算.

　　2．通過讓學生親自動手操作、觀察、想象，培養(yǎng)學生的空間想象能力；讓學生體會到同一物體從不同角度看到的圖象會不一樣。

　　3．使學生知道用字母表示數的意義和作用，能夠用字母表示數，表示常見的數量關系。初步學會根據字母所取的值，求含有字母的式子的值。使學生初步理解方程的意義，會解簡易方程。使學生初步學會列方程解兩、三步計算的應用題，

　　4．給學生提供發(fā)展的空間，讓他們在原有知識和技能的基礎上，通過嘗試、實踐推導出平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式，并較熟練、靈活的運用面積公式計算它們的面積。

　　5．通過生活中的實際例子，讓學生知道“可能性”有大小之分，并能正確的找出可能性的大小。

　　6．了解什么叫“中位數”，并會找出“中位數”，會區(qū)分“平均數”與“中位數”。

　　7．通過生活中的實際例子，知道編碼的組成；體會編碼的實用性；并會自己設計簡單的編碼。

　　 教學進度安排

　　單 元

　　　教 學內容

　　課時數

　　第一單元：小數乘法

　　小數乘法

　　8

　　第二單元：小數除法

　　小數除法

　　14

　　第三單元：觀察物體

　　觀察物體

　　2

　　第四單元：簡易方程

　　用字母表示數

　　3

　　解簡易方程

　　10

　　整理和復習

　　3

　　量一量找規(guī)律

　　1

　　第五單元：多邊形的面積

　　平行四邊形的面積

　　2

　　三角形的面積

　　2

　　梯形的面積

　　2

　　組合圖形的面積

　　2

　　整理和復習

　　2

　　第六單元：統(tǒng)計與可能性

　　統(tǒng)計與可能性

　　9

　　第七單元：數學廣角

　　數學廣角

　　3

　　第八單元：總復習