教學(xué)目標(biāo)

　　1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能按運(yùn)算順序正確地進(jìn)行計算，并能靈活地選擇合理的算法。

　　2、通過學(xué)生邊練邊說想法，進(jìn)一步提高學(xué)生的計算能力和簡算意識。

　　3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心的計算習(xí)慣。

　　教學(xué)重、難點

　　正確進(jìn)行計算

　　教學(xué)具準(zhǔn)備

　　小黑板

　　教學(xué)環(huán)節(jié)

　　過程性目標(biāo)

　　教師活動

　　學(xué)生活動

　　教學(xué)后記

　　揭示課題

　　　直接點題，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　在復(fù)習(xí)了運(yùn)算定律和簡便算法后，我們再來復(fù)習(xí)整數(shù)、小數(shù)的四則混合運(yùn)算。

　　板書課題

　　通過復(fù)習(xí)，要進(jìn)一步掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，在運(yùn)算的過程中，注意能簡便計算的用簡便算法。

　　復(fù)習(xí)運(yùn)算順序

　　綜合練習(xí)

　　通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步使學(xué)生掌握四則混合運(yùn)算的順序，并能正確進(jìn)行計算。

　　通過綜合練習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的計算能力。

　　　提問：在四則運(yùn)算里，第一級運(yùn)算和第二級運(yùn)算是怎樣規(guī)定的？

　　請同學(xué)們先看課本第67頁上關(guān)于混合計算的幾個問題，再討論一下問題的答案，然后告訴大家。

　　做“練一練”

　　練習(xí)十二第9題。

　　練習(xí)十二第10題。

　　讓學(xué)生估算，并對估計結(jié)果進(jìn)行解釋。

　　做練習(xí)十二第12題。

　　思考題

　　學(xué)生相互說說，個別學(xué)生全班回答。

　　學(xué)生相互交流，個別學(xué)生發(fā)表自己的想法，其余學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充。

　　學(xué)生獨立完成，指名學(xué)生進(jìn)行板演。

　　個別學(xué)生說說運(yùn)算順序，集體進(jìn)行批改訂正。

　　學(xué)生獨立完成，指名學(xué)生板演，集體進(jìn)行評講訂正。

　　學(xué)生先估算，再進(jìn)行計算驗證。

　　學(xué)生獨立審題，理解題意。并相互交流自己的理解。

　　個別學(xué)生說說自己的解題思路，其余學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充，再列式進(jìn)行解答。

　　學(xué)生能正確掌握四則混合運(yùn)算的計算順序，并能正確進(jìn)行計算。