學(xué)材分析

　　圖案很美，學(xué)生能夠喜歡。

　　學(xué)情分析

　　學(xué)生對圖案的繪制過程不是非常清楚。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　 1、結(jié)合欣賞與繪制圖案的過程，體會圓在圖案設(shè)計中的應(yīng)用，能用圓規(guī)設(shè)計簡單的圖案。

　　2、在設(shè)計圖案的活動中，進一步體會圓的對稱性的特點。

　　3、感受圖案的美，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

　　導(dǎo)學(xué)策略

　　導(dǎo)練法、遷移法、例證法

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　小黑板、投影

　　導(dǎo)學(xué)流程設(shè)計：導(dǎo)入--探究新知--鞏固練習(xí)--總結(jié)

　　教 師預(yù)設(shè)

　　學(xué) 生活動

　　1、看一看

　　先讓學(xué)生觀察后說一說：這些圖案是由哪些基本圖案組成的？經(jīng)過了哪些變化？

　　2、涂一涂

　　引導(dǎo)學(xué)生思考，自己準(zhǔn)備怎樣涂？涂出來會是什么樣子？

　　3、展示交流

　　4、書中第2題方法同上

　　5、做一做

　　先讓學(xué)生在模仿的基礎(chǔ)上讓學(xué)生自主設(shè)計，再讓學(xué)生說說設(shè)計方案。最后讓學(xué)生充分展開想象進行物品中和標(biāo)志的設(shè)計。

　　6、總結(jié)

　　看一看

　　涂一涂

　　展示交流

　　做一做

　　六年

　　教學(xué)反思

　　學(xué)生很喜歡感受到了數(shù)學(xué)的美。