學(xué)材分析
重點(diǎn)：利息和稅款的計(jì)算
難點(diǎn)：對(duì)所涉時(shí)關(guān)鍵：懂得利率、保險(xiǎn)費(fèi)率和稅率的意義
間的理解
學(xué)情分析
學(xué)情分析：學(xué)生學(xué)習(xí)了常用百分率、求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少的應(yīng)用題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。為實(shí)際應(yīng)用作好準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、能利用百分?jǐn)?shù)的有關(guān)實(shí)際問(wèn)題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、結(jié)合儲(chǔ)蓄等活動(dòng)，學(xué)習(xí)合理理財(cái)，逐步養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。
導(dǎo)學(xué)策略
嘗試教學(xué)法、練習(xí)法
教學(xué)準(zhǔn)備
幻燈片、小黑板
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
一、 談話導(dǎo)入
師：你收到過(guò)壓歲錢嗎？你是怎樣支配的？
�。ㄈ绻麑W(xué)生沒(méi)有提到銀行，則由教師引導(dǎo)揭題）
二、探究新知
1、利息
師：這節(jié)課我們一起走進(jìn)銀行，解決銀行中與我們有聯(lián)系的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
師：你了解銀行的一些什么知識(shí)？
師：如果陳杰存入銀行1000元錢，銀行的年利率是0.65%，存一年有多少利息？二年呢？五年呢？
師根據(jù)生口答進(jìn)行板書(shū)
師：我們?cè)撛鯓佑?jì)算利息？你能用一個(gè)公式表示嗎？（師板書(shū)）
2、利息稅
從1999年11月1日起，個(gè)人在銀行存款所得利息應(yīng)按20%納稅，這就是利息稅。國(guó)家將這部分稅收用于社會(huì)福利事業(yè)。
算一算陳杰1年、2年、5年各應(yīng)繳多少利息稅？
3、自學(xué)例題
4、鞏固練習(xí)。
�。�1）小調(diào)查：先讓學(xué)生做調(diào)查，然后思考存兩年有多少種存法？估計(jì)一下哪種存法的利息多，再實(shí)際計(jì)算。最后全班交流。
�。�2）練一練1--3
5、總結(jié)：你這節(jié)課有何收獲？
6、作業(yè)
學(xué)生做調(diào)查后算一算那種方法更合理。
教學(xué)反思
這節(jié)課挺實(shí)用的所以教學(xué)效果教好。
課題 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（四）的練習(xí)課第8課時(shí)（總第21課時(shí)）
學(xué)材分析
重點(diǎn)：利息和稅款的計(jì)算
難點(diǎn)：對(duì)所涉時(shí)間的理解
關(guān)鍵：鞏固知識(shí)
學(xué)情分析
學(xué)生學(xué)習(xí)了常用百分率、求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少的應(yīng)用題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。為實(shí)際應(yīng)用作好準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、提高分析分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）乘法應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的能力，并能比較熟練地解答分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）乘法應(yīng)用題。
2、增強(qiáng)學(xué)生依法納稅的法律意識(shí)。
導(dǎo)學(xué)策略
嘗試教學(xué)法、練習(xí)法
教學(xué)準(zhǔn)備
幻燈片、小黑板
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
一、 揭題
師：這節(jié)課我們繼續(xù)研究分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）應(yīng)用題。
二、基本練習(xí)
1、復(fù)習(xí)：說(shuō)說(shuō)什么叫做利息、本金、利息稅？
2、求利息和利息稅怎么求？
3、練習(xí)試一試：這是一個(gè)富有挑戰(zhàn)的實(shí)際題目，先課前引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查銀行最近的利率。提問(wèn)：兩年有多少種存法，然后讓學(xué)生估一估哪種存法的利息多，最后實(shí)際計(jì)算。
三、綜合練習(xí)
1、第30頁(yè)練習(xí)1---3
生獨(dú)立解答，反饋。介紹自己的解題思路、分析數(shù)量關(guān)系。校對(duì)
2、編題
師：請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，編寫(xiě)一道類似的應(yīng)用題。
生獨(dú)立編寫(xiě)應(yīng)用題，并進(jìn)行交流，評(píng)價(jià)。
并根據(jù)所編的應(yīng)用題進(jìn)行解答。
四、總結(jié)
這節(jié)課有何收獲？
五、作業(yè)設(shè)計(jì)
已練習(xí)為主。
教學(xué)反思
學(xué)生掌握的教好，學(xué)得輕松。
課題百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用的練習(xí)課 第9課時(shí)（總第22課時(shí)）
學(xué)材分析
重點(diǎn)：求一個(gè)數(shù)的幾（百）分之幾是多少的實(shí)際應(yīng)用。
難點(diǎn)：分析分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）應(yīng)用題的方法。
關(guān)鍵：鞏固知識(shí)
學(xué)情分析
學(xué)生已初步掌握了求分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）應(yīng)用題的方法。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、能正確地分析分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并列式計(jì)算。
2、提高運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
導(dǎo)學(xué)策略
導(dǎo)練法
教學(xué)準(zhǔn)備
幻燈片、小黑板
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
一、基礎(chǔ)練習(xí)
1、解方程第31頁(yè)第2題：學(xué)生先獨(dú)立解題，校對(duì)。
2、第31頁(yè)第1題：先讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后校對(duì)。對(duì)于計(jì)算學(xué)生總是比較怕，所以教學(xué)時(shí)教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的情況稍作指導(dǎo)。
二、應(yīng)用題練習(xí)
第31頁(yè)第3--11題
學(xué)生先獨(dú)立解題，然后校對(duì)。并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)解題思路。
三、思考題
先讓學(xué)生根據(jù)題中的信息先算出在兩個(gè)超市用掉的錢，再來(lái)比較在哪個(gè)超市買比較劃算。
四、總結(jié)：在這節(jié)練習(xí)課你有什么收獲？
五、作業(yè)
應(yīng)用題練習(xí)。
教學(xué)反思
學(xué)生有點(diǎn)怕解決實(shí)際問(wèn)題，求單位1的量學(xué)生比較容易出錯(cuò)。
