學(xué)材分析

　　按比例分配的練習(xí)。

　　學(xué)情分析

　　已初步了解了按比例分配的應(yīng)用，將通過練習(xí)進一步鞏固此類問題的解決方法。

　　學(xué)習(xí)目標

　　能運用比的意義解決按照一定的比進行分配的實際問題，進一步體會比的意義，提高解決問題的能力。

　　導(dǎo)學(xué)策略

　　練習(xí)、反思、總結(jié)。

　　教學(xué)準備

　　小黑板

　　教師活動

　　學(xué)生活動

　　一、基本練習(xí)：

　　（一）六1班男生和女生的比是3：2

　　1．男生人數(shù)是女生人數(shù)的（）

　　2．女生人數(shù)是男生人數(shù)的（），女生人數(shù)和男生人數(shù)的比是（）．

　　3．男生人數(shù)占全班人數(shù)的（），男生人數(shù)和全班人數(shù)的比是（）．

　　4．全班人數(shù)是男生人數(shù)的（），全班人數(shù)和男生人數(shù)的比是（）．

　　5．女生人數(shù)占全班人數(shù)的（），女生人數(shù)和全班人數(shù)的比是（）．

　　6．全班人數(shù)是女生人數(shù)的（），全班人數(shù)和女生人數(shù)的比是（）．

　�。ǘ�）學(xué)校有買來小足球和小籃球120個，小足球和小籃球個數(shù)的比是3比5。學(xué)校買來小足球和小籃球各多少個？

　��？

　　把250按2比3分配，部分數(shù)各是多少

　　二、變式練習(xí)：

　　1、被減數(shù)是36，減數(shù)與差的比是4比5，減數(shù)是多少？差是多少？

　　2、有一種藥水，按藥液與水的比為1比5000配制而成。用這樣的藥液0.5千克，可配制這樣的藥水多少千克？

　　3＋5=8

　　120×3/8=45（個）120×5/8=75（個）

　　2＋3=5

　　250×2/5=100250×3/5=150或250－100=150

　　4＋5=9

　　36×4/9=1636×5/9=20或36－16=20

　　1＋5000=5001

　　0.5÷1/5001=0.5×5001=2500.5（千克）

　　教學(xué)反思

　　提高練習(xí)的靈活度，以及練習(xí)的形式。