學(xué)情分析

　　學(xué)生進(jìn)一步了解條形和折線統(tǒng)計(jì)圖的格式和作用。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1．進(jìn)一步了解條形和折線統(tǒng)計(jì)圖的格式和作用，會(huì)根據(jù)條形和折線統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)回答有關(guān)的問(wèn)題。

　　2．能掌握繪制條形和折線統(tǒng)計(jì)圖的方法，能獨(dú)立繪制條形和折線統(tǒng)計(jì)圖。

　　導(dǎo)學(xué)策略

　　導(dǎo)學(xué)法

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　投影儀、自制投影片、小黑板

　　導(dǎo)學(xué)流程設(shè)計(jì)：

　　教師預(yù)設(shè)

　　學(xué) 生活動(dòng)

　　一．揭題。

　　二．展開(kāi)

　　　1．投影出示P63練習(xí)第1題的統(tǒng)計(jì)表。

　　先復(fù)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖的畫(huà)法，再回答表后問(wèn)題。

　　（1）2001年與1991年相比，哪些行業(yè)的人數(shù)增加了？哪些行業(yè)的人數(shù)減少了？

　�。�2）2001年與1991年相比，哪個(gè)行業(yè)的人數(shù)增加最多？哪個(gè)行業(yè)的人數(shù)減少最多？

　　（3）結(jié)合這個(gè)地區(qū)的總?cè)丝谑窃黾舆�是減少？寫(xiě)理由。

　　2.嘗試畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖。

　　3．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)完成下圖（第2題）。

　　投影出示P63練習(xí)四第2題。

　　根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)是畫(huà)什么統(tǒng)計(jì)圖？

　�。�1）學(xué)生自己試一試，完成統(tǒng)計(jì)圖。

　�。�2）學(xué)生交流互評(píng)。

　　（3）教師小結(jié)。

　　三．鞏固

　　練習(xí)基本練習(xí)題

　　四．總結(jié)

　　五．作業(yè)