教學(xué)內(nèi)容

　　教科書(shū)第87～88頁(yè)，第88頁(yè)的“做一做”和練習(xí)十九的第1～５題。

　　教學(xué)目的

　　1、使學(xué)生知道24時(shí)計(jì)時(shí)法的意義，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。

　　2、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算一日以內(nèi)經(jīng)過(guò)的時(shí)間。

　　3、能夠認(rèn)識(shí)時(shí)間與時(shí)刻的區(qū)別。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)間。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　區(qū)分時(shí)間與時(shí)刻，計(jì)算一日內(nèi)經(jīng)過(guò)的時(shí)間。

　　教具準(zhǔn)備

　　活動(dòng)鐘面一個(gè)或多媒體課件。

　　課前準(zhǔn)備

　　讓學(xué)生課前統(tǒng)計(jì)一晝夜的活動(dòng)、休息所用的時(shí)間。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、匯報(bào)一晝夜的活動(dòng)，研究“24時(shí)計(jì)時(shí)法”

　　1、根據(jù)課前活動(dòng)及生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)明一日有多少小時(shí)，并引出課題板書(shū)：24時(shí)計(jì)時(shí)法。

　　2、看到課題，你想知道什么知識(shí)？（讓學(xué)生盡情地說(shuō)出有關(guān)24時(shí)計(jì)時(shí)法的生活經(jīng)驗(yàn)）教師根據(jù)學(xué)生的回答說(shuō)明：郵電、交通、廣播等部門計(jì)時(shí)，為了簡(jiǎn)明不易出錯(cuò)，都采用從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)法，通常叫做24時(shí)計(jì)時(shí)法。就是把時(shí)針走第二圈時(shí)，時(shí)針?biāo)�指的�?shù)分別加上12。

　　3、誰(shuí)知道下午1時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法叫做幾時(shí)？下午2時(shí)、3時(shí)......11時(shí)呢？例如中央人民廣播電臺(tái)每天18：45分播送《小喇叭》節(jié)目。這里的18：45分用普通計(jì)時(shí)法就是幾時(shí)幾分？

　　4、當(dāng)時(shí)針指著12時(shí)，讓學(xué)生討論可以表示哪些時(shí)刻，為什么？（學(xué)生可能說(shuō)出：中午12時(shí)、晚上12時(shí)、24時(shí)、第二天的0時(shí)）

　　5、做一做（1）第88頁(yè)的“做一做”第1題。

　�。�2）練習(xí)十九第2題。

　　二、學(xué)習(xí)例1

　　1、多媒體課件出示例1。

　　2、學(xué)生先讀題，獨(dú)立思考后，再在小組內(nèi)交流想法。

　　3、小組匯報(bào)交流。

　　4、小結(jié)：根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)情況，結(jié)合線段圖（如下圖）說(shuō)明：18時(shí)20分到22時(shí)20分，中間相差4小時(shí)，從22時(shí)20分到22時(shí)40分，中間相差20分。所以這列客車路上用了4時(shí)20分。

　　5、在這里“4時(shí)20分”與此同時(shí)“18時(shí)20分”所表示的意義是否相同？為什么？

　　（1）小組討論。

　　（2）匯報(bào)交流。

　　（3）師生小結(jié)“時(shí)間與時(shí)刻”的區(qū)別。

　　三、學(xué)習(xí)例2

　　1、多媒體課件出示例2及“營(yíng)業(yè)牌”，讓學(xué)生認(rèn)真讀題，獨(dú)立思考怎樣列式計(jì)算全天的營(yíng)業(yè)時(shí)間。

　　2、小組討論，交流想法。

　　3、全班交流思路，根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)：上午營(yíng)業(yè)時(shí)間：12-8=4（時(shí)）

　　全天營(yíng)業(yè)時(shí)間：4+7=11（時(shí)）

　　4、如果我們給這個(gè)商店換一塊牌子，你想怎樣設(shè)計(jì)？

　　（1）小組討論設(shè)計(jì)方案。

　　（2）全班交流設(shè)計(jì)方案。

　�。�3）針對(duì)學(xué)生換的牌子，獨(dú)立計(jì)算全天的營(yíng)業(yè)時(shí)間。

　�。�4）整理大家的意見(jiàn)，并板書(shū)：19-8=11（時(shí)）

　　5、比較兩塊牌子，討論哪塊牌子使用起來(lái)更方便。

　　練一練：第88頁(yè)“做一做”第2題。

　　四、應(yīng)用知識(shí)，解決問(wèn)題

　　1、讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算出一天在校的時(shí)間。

　　2、練習(xí)十九第1、3、4題，指名口答，并說(shuō)一說(shuō)是怎么想的？

　　五、課堂作業(yè)

　　練習(xí)十九第5題。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　例1：

　　想：18時(shí)20分到22時(shí)20分，中間相差4小時(shí)，從而22時(shí)20分到40分是20分。

　　這列客車路上用了4小時(shí)20分。

　　例2：上午營(yíng)業(yè)時(shí)間：12-8=4（時(shí)）

　　全天營(yíng)業(yè)時(shí)間：4+7=11（時(shí)）

　　19-8=11（時(shí)）

　　答：全天營(yíng)業(yè)11小時(shí)。