教學(xué)重、難點：分?jǐn)?shù)乘法的意義
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)：１這個單元的名稱是什么？分?jǐn)?shù)乘法分幾類？
�。沧詫W(xué)Ｐ１－２１的知識要點理清脈絡(luò)
�。撤謩e舉例說說意義是什么？（板書）
�。从嬎悖篜22１
二、填上適當(dāng)?shù)姆枺海担?times;１*２/３（）５/６５/６×１（）５/６５/６×５/６（）５/６
１.６×４/５（）１.６１/１６×２*４/５（）１/１６０×３*１/２（）０
三、看圖計算：
四、填空：（意義）１、４*２/５千克＝（）克３/４時＝（）分７/２０立方米＝（）立方分米
１/５米＝（）厘米２/５噸＝（）千克３*３/８平方米＝（）平方分米
�。病ⅲ�.５×（）＝３/８×（）＝（）×１*１/３＝１.８×（）＝１
五、計算：４.８×７/２０１*２/３×１.８５*５/８×１*７/９
六、應(yīng)用題：（畫圖）
�。�、一種松木每立方米重１３/２０噸，５立方米重幾噸？
�。�、紡織廠每臺機器每小時可織布６００米，５/１２小時可織布多少米？
�。�、制造一種機器用鋼１４４０千克，技術(shù)革新后，每臺機器用鋼比原來節(jié)約１/６，節(jié)約多少千克？
七、作業(yè)：Ｐ２２２、１２（書上）Ｐ２２３、６
教學(xué)反饋：
教學(xué)目的：使學(xué)生鞏固對分?jǐn)?shù)乘法意義的理解
教學(xué)重、難點：簡算及應(yīng)用題
教學(xué)過程：一、計算
�。�*２/３×２７/１５×１５×３/７３*１/２×１*５/７８*５/８×１*７/９×１/１０６/１７×１８
６*３/５×７*１/６－２*１/６×６*３/５０.７２×１*２/９１*１/８×０.６４４/２５×９９＋０.１６
二、應(yīng)用題：（學(xué)生畫圖分析，合作學(xué)習(xí)）
�。薄⒁粋�紡織廠運來棉花３６００包，用去了總數(shù)的３/５，用去多少包？
�。病B(yǎng)雞廠去年有１２００只雞，今年比去年多２/５，今年比去年多多少只？
�。�、每臺粉碎機每小時粉碎１/２噸，３臺６*２/３小時可以粉碎多少噸？
４、某區(qū)興修水利，計劃挖８*３/４千米，挖了２/５，挖了多少千米？還剩多少千米？
５、某區(qū)興修水利，計劃挖８*３/４千米，挖了２/５千米，還剩多少千米？
６、某區(qū)興修水利，計劃挖８*３/４千米，實際比計劃多挖了２/５千米，實際挖多少千米？
７某區(qū)興修水利，計劃挖８*３/４千米，實際比計劃多挖了２/５，實際比計劃挖多少千米？實際挖多少千米？
三、作業(yè)：Ｐ２３５、８－１１
教學(xué)反饋：
