復(fù)習(xí)要點及要求：

　�。�1）平均數(shù)：理解平均數(shù)的意義；掌握求平均數(shù)的方法；能應(yīng)用平均數(shù)解決實際問題。

　�。�2）統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖：了解統(tǒng)計表、圖的種類，特點，制作方法，會分析統(tǒng)計圖表。

　　建議：復(fù)習(xí)時忌機械練習(xí)，單調(diào)地填表、制統(tǒng)計圖，應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實際生活設(shè)計一些實踐活動，在活動中，讓學(xué)生應(yīng)用統(tǒng)計知識，既達(dá)到了鞏固知識的目的，又調(diào)動了學(xué)生的積極性，主動性，發(fā)揮了學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新能力。

　　如：從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活出發(fā)，針對商場購物優(yōu)惠方式多種多樣的特點，讓學(xué)生自己設(shè)計購物方案，選擇最佳購物方案，在這個過程中完成統(tǒng)計知識的復(fù)習(xí)任務(wù)。

　　四、復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的幾個問題

　　1、在復(fù)習(xí)過程中，要注意從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度落實教材要求，全面體現(xiàn)《課標(biāo)》精神，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　　2要把復(fù)習(xí)與評價相結(jié)合，加強形成性評價，通過學(xué)生的自我評價，學(xué)生之間的互相評價使復(fù)習(xí)的過程成為學(xué)生自我反思，主動學(xué)習(xí)，主動發(fā)展和提高的過程。

　　3、復(fù)習(xí)時要注意著眼于全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個性差異，努力使每一個學(xué)生通過復(fù)習(xí)都得到提高，促進(jìn)每一個學(xué)生的健康發(fā)展。