教學目標：

　　1、掌握分數除法混合運算的計算方法。

　　2、培養(yǎng)學生的計算能力。

　　教學過程：備注

　　活動一：創(chuàng)設情境

　　出示例4：小紅用長8米的彩帶做了一些花，每朵花用了米的彩帶。她把其中的4朵送給了同學，還剩幾多花？

　　1、讀題理解題意

　　2、怎樣列式

　　8/2/3-4=

　　3、怎樣計算？先計算什么？

　　4、同桌間說一說運算順序

　　小結：（略）

　　活動二：

　　鞏固練習

　　1、34頁做一做

　　板書設計