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六年級數(shù)學(xué)教案——分?jǐn)?shù)混合運算

2009-09-23 10:38:48     下載試卷     標(biāo)簽:六年級 教案 數(shù)學(xué)

  教學(xué)內(nèi)容:分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運算,練習(xí)三第3題

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運算的運算順序。

  2、通過練習(xí),提高學(xué)生計算的熟練程度。

  教學(xué)重難點:分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運算的運算順序。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)

  計算下面各題

  5×6+7×315×(34-29)-+

  過程要求:

  1、學(xué)生獨立計算,然后集體訂正。

  2、說一說運算順序。

  二、講授新知

  1、教師明確說明:分?jǐn)?shù)混合運算的順序和整數(shù)的運算順序相同。

  2、舉例說明

  計算:+×

  (1)觀察算式說一說運算順序。

  (2)學(xué)生嘗試練習(xí),教師巡視進(jìn)行個別指導(dǎo)。

  (3)學(xué)生匯報計算過程,教師板書。

  +×

 。剑

  =

  3、嘗試練習(xí)

  1-×-×

  三、鞏固練習(xí)

  完成練習(xí)三第3題

  1、學(xué)生獨立列式計算,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

  2、選出兩題,請學(xué)生進(jìn)行板演,學(xué)生評價。

  四、課后作業(yè)設(shè)計:

  一、計算:

 。×+×(+)×2

  (-)×75-25×-×

  二、列式計算

  1、與的差的是多少?

  2、減去的,差是多少?

  3、的比少多少?

  課后反思:

來源:網(wǎng)絡(luò)

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