教學(xué)內(nèi)容：課本第9頁(yè)例4，練習(xí)三１～５題。

　　教學(xué)目的：使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)加、減、乘混合在一起的算法。提高計(jì)算的熟練程度。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)。

　　１．分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義？

　　２．一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義？

　�。常�分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則及其計(jì)算方法。

　�。担�計(jì)算。

　　5×6＋7×315×（34－29）

　　二、新授。

　　問(wèn)：最后兩題的運(yùn)算順序怎樣。

　�。ǖ谝活}先算乘法，再算加法；第二題先算括號(hào)，再算乘法）

　　說(shuō)明：如果我們將那兩道題的整數(shù)改為分?jǐn)?shù)，它們的運(yùn)算順序也是不變的。按照同樣的方法算一算下面的題目。

　　出示例６。

　　問(wèn)：這兩道題的運(yùn)算順序是怎樣的？（學(xué)生回答后獨(dú)立完成。讓兩名學(xué)生到黑板上做。）

　　板書(shū)：

　　三、鞏固練習(xí)。

　�。保�課本１２頁(yè)做一做。

　�。玻�練習(xí)三１～５題。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算

　　教學(xué)反饋：