教學(xué)目的：使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義，在理解算理的基礎(chǔ)上掌握分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的計(jì)算法則，并能正確運(yùn)用“先約分再相乘”的方法進(jìn)行計(jì)算。

　　教學(xué)重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義

　　教學(xué)難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則：如何先約分再乘

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)。

　　１、５個(gè)１２是多少？

　　用加法算：12＋12＋12＋12＋12

　　用乘法算：12×5

　　問：12×5算式的意義是什么？被乘數(shù)和乘數(shù)各表示什么？

　�。病⒂�(jì)算：

　　問：有什么特點(diǎn)？應(yīng)該怎樣計(jì)算？

　�。场⑿〗Y(jié)：

　�。ǎ保┱麛�(shù)乘法的意義，就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。被乘數(shù)表示相同的加數(shù)，乘數(shù)表示相同的加數(shù)的個(gè)數(shù)。

　�。ǎ玻┩�分母分?jǐn)?shù)加法計(jì)算法則是分子相加作分子，分母不變。

　　二、新授

　　教學(xué)例１。

　　出示例１：小新爸爸、媽媽一起吃一塊蛋糕，每人吃塊，３人一共吃多少塊？

　　用加法算：（塊）

　　用乘法算：(塊)

　　問：這里為什么用乘法？乘數(shù)表示什么意思？

　　得出：分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，

　　都是求幾個(gè)相同的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。學(xué)生齊讀一遍。

　　練習(xí)：說一說下面式子各表示什么意思？（做一做第３題。）

　　問：那么分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)方法應(yīng)該是怎樣算？（通過觀察例１，得出分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的計(jì)算法則）

　　三、鞏固練習(xí)。

　�。保�第２頁(yè)做一做。

　�。玻�練習(xí)一