【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、認識復(fù)式條形統(tǒng)計圖的特點，理解單式與復(fù)式統(tǒng)計圖的異同的基礎(chǔ)上，進一步鞏固復(fù)式條形圖的學(xué)習(xí)。

　　2、能根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計圖中的有關(guān)數(shù)據(jù)作簡單的分析，判斷和預(yù)測。

　　【教學(xué)重點】

　　復(fù)式條形統(tǒng)計圖的實際運用。

　　【教具準備】

　　藍球

　　【學(xué)具準備】

　　表格。

　　【教學(xué)設(shè)計】

　　教學(xué)過程

　　教學(xué)過程說明

　　一、 復(fù)習(xí)舊知，解決問題

　　1、答話引入：

　　上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了什么統(tǒng)計知識？

　　2、復(fù)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計圖的特點。

　　你能介紹一下復(fù)式統(tǒng)計圖的特點嗎？

　　3、什么情況下使用復(fù)式條形統(tǒng)計圖？

　　4、你能解決用這些知識解決一些問題嗎？

　　出示P59的練習(xí)題

　　學(xué)生先獨立完成，指名回答，并集體訂正。

　　二、聯(lián)系生活，實際運用

　　師：在生活中，你需要用到期復(fù)式條形統(tǒng)計圖嗎？

　　學(xué)生分組討論，指名回答。

　　出示P59實踐活動課題。

　　說清要求，分組進行。

　　1、需要收集什么數(shù)據(jù)？

　　2、如何繪制？

　　分組進行實踐活動

　　回顧總結(jié)，展示個性

　　1、今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你有什么想法和體會？

　　2、評一評，哪一組的統(tǒng)計圖做得最好。