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2009-09-27 19:30:38 下載試卷 標(biāo)簽:六年級(jí) 教案 語(yǔ)文
教學(xué)目的]
1、寫(xiě)之前先向?qū)W生介紹自己所畫(huà)圖畫(huà)的內(nèi)容。
2、寫(xiě)的時(shí)候要用上平時(shí)積累的詞句。
3、寫(xiě)好后和同桌交流,對(duì)自己的習(xí)作進(jìn)行修改。
4、展示和欣賞。
[教學(xué)準(zhǔn)備]
布置學(xué)生課前準(zhǔn)備一幅與秋天有關(guān)的圖畫(huà)(圖片或自己畫(huà)的圖畫(huà))
[教學(xué)過(guò)程]
一、展示畫(huà)面,介紹畫(huà)面內(nèi)容。
1、出示一幅秋天的圖畫(huà),讓生觀察,引導(dǎo)生按照一定的順序說(shuō)說(shuō)畫(huà)面的內(nèi)容。
2、學(xué)生四人小組互相交流、互相啟發(fā),打開(kāi)思路。
3、請(qǐng)學(xué)生代表說(shuō)說(shuō)畫(huà)面。
二、寫(xiě)畫(huà)面
提醒學(xué)生把內(nèi)容寫(xiě)清楚,句子寫(xiě)通順,用上平時(shí)積累的詞句。
三、習(xí)作交流
讓同桌的學(xué)生把寫(xiě)好的習(xí)作一人讀,一人聽(tīng),互相提意見(jiàn),根據(jù)所提的意見(jiàn)各自修改。
四、展示、評(píng)價(jià)
1、把學(xué)生的習(xí)作和圖畫(huà)一起貼在教室里,讓大家欣賞評(píng)價(jià)。
2、學(xué)生各自說(shuō)說(shuō)自己所喜歡的圖畫(huà)和習(xí)作。
第三課時(shí)
[教學(xué)目的]
1、積累表示顏色單音節(jié)詞組成的新詞。
2、朗讀省略與秋天有關(guān)的對(duì)對(duì)子。
3、訓(xùn)練詞語(yǔ)的搭配,進(jìn)行詞語(yǔ)積累。
4、朗讀、背誦繞口令。
[教學(xué)過(guò)程]
一、我的發(fā)現(xiàn)
1、學(xué)生自讀詞語(yǔ)
師問(wèn):從中可以發(fā)現(xiàn)什么?
2、學(xué)生交流發(fā)現(xiàn),師小結(jié)發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容。
3、詞語(yǔ)擴(kuò)展
、?gòu)恼n本中幾種顏色擴(kuò)展。
、趶钠渌伾珨U(kuò)展和積累。
二、日積月累
1、讀讀背背
、僮寣W(xué)生反復(fù)朗讀背誦。
、谡f(shuō)說(shuō)讀后感受到的畫(huà)面。
2、我會(huì)填
讓學(xué)生自己填后再讀一讀。
三、趣味語(yǔ)文
1、指導(dǎo)學(xué)生朗讀。
2、學(xué)生自由讀。
3、背誦。
4、學(xué)生繞口令比賽。
[教學(xué)設(shè)計(jì)]
在口語(yǔ)交際中,我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)他們?cè)敢庹f(shuō)話的情境,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,讓他們急于快樂(lè)地表達(dá)心中所想。這又為他們的寫(xiě)作提供了源泉,激發(fā)他們寫(xiě)的欲望。我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、趣味語(yǔ)文中,我都引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究,成為學(xué)習(xí)的主人。
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