教學(xué)內(nèi)容

　　回顧課文，加深理解，綜合訓(xùn)練

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　1 請大家默讀課文想想童第周能取得成功，靠的是什么？

　　2 教師總結(jié):是的，他靠的是刻苦努力和為祖國爭氣的決心和信心。

　　二新授

　　(一)深入體會課文

　　1 請自由讀課文，一會兒請一位學(xué)生用自己的話講講童第周爭氣的兩個故事。

　　學(xué)生練習(xí)教師巡視

　　2 學(xué)生講述后讓學(xué)生評論.

　　3 師評:講得正確流利，再把童第周的事講細(xì)點(diǎn)就更好了。尤其是童第周說的話，要把自己當(dāng)成童第周，體會他的感情，變成自己的話說出來。老師先說一遍，要說出自豪、自立、自信的語氣，（聽老師說）請大家象老師這樣練習(xí)說幾遍。

　　指名說。

　　4 教師評:多自信、多自豪呀！同學(xué)們今后也要像童第周一樣遇到困難不退讓，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，為自己爭氣，為國爭氣。

　　(二)綜合訓(xùn)練

　　1 請大家寫寫本課生字，你覺得哪個比較難寫，就多寫幾遍，5分鐘后聽寫。

　　2 請小組內(nèi)互相批改聽寫情況，一個生字7分。

　　學(xué)生批改教師巡視。

　　3 100分的請起立，你們記的準(zhǔn)，寫得好！

　　誰說說你覺得哪些字容易寫錯？

　　4 寫生字，做作業(yè)也需耐心和細(xì)心！這也是一個科學(xué)家必須具備的好品質(zhì)，你課下收集了哪些科學(xué)家發(fā)憤學(xué)習(xí)的故事，給大家講一講。

　　學(xué)生上臺講故事（略）

　　三、總結(jié)拓展,布置作業(yè)

　　同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)《一定要爭氣》這篇課文和同學(xué)們剛才講的故事，我們要想到自己身邊的事，我們班有沒有文化基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)很吃力的同學(xué)呢？