（筆試部分）
一 把聽到的字詞圈出來
�。�1）要--耍 （2）玩--現(xiàn) （3）正--真 （4） 籃--南
�。�5）蜜蜂--蜂蜜（6）落葉--黃葉（7）驚慌--說謊（8）賽跑--比賽
說明：
此項(xiàng)評(píng)價(jià)考查學(xué)生能否正確區(qū)別音近字和形近字。
二 照樣子，拼音節(jié)，找詞語（把序號(hào)填在括號(hào)里）
�。�1）窗簾 （2）電影 （3）小路 （4）謎語
（5）唐朝 （6）明亮 （7）鉛筆 （8）前進(jìn)
例 xiǎo lù qián jìn míng liàng diàn yǐng
�。� （3） ） （ ） （ ） （ ）
mí yǔ qiān bǐ chuāng lián táng cháo
�。� ） （ ） （ ） （ ）
說明：
此項(xiàng)評(píng)價(jià)主要考查學(xué)生拼讀音節(jié)的能力，及認(rèn)識(shí)生字的情況。
三 讀詩句，連一練
舉頭望明月 忽然閉口立
意欲捕鳴蟬 相煎何太急
本是同根生 游子身上衣
慈母手中線 低頭思故鄉(xiāng)
說明：
此項(xiàng)評(píng)價(jià)主要是了解學(xué)生在平時(shí)誦讀古詩的過程中，是否做到字字過目。
四 按要求，照樣子，填一填
例：拉 第5筆（ 一 ）
馬： 第2筆（ ） 扔：第4筆（ ） 傳：第5筆（ ）
說明：
此項(xiàng)評(píng)價(jià)是為了了解學(xué)生對(duì)基本筆順、筆畫的掌握情況。
五 把詞語連成句子
例：（1）飛來飛去 （2）蟲子 （3）找 （4）小烏鴉
�。�4） （1） （3） （2） 。
1 （1）回家（2）吧（3）小海星（4）快
2 （1）喜歡（2）都（3）人人（4）太陽（5）冬天
3 （1）字（2）我（3）美麗的（4）在白紙上（5）寫
說明：
此評(píng)價(jià)考查學(xué)生是否具有最基本的句子概念，同時(shí)檢測(cè)學(xué)生認(rèn)讀漢字的能力。
六 選字填空（填序號(hào)）
�。�1）忘 （2）望
1 我（ ）見了遠(yuǎn)方的大山。
2 小烏鴉不（ ）記媽媽把它養(yǎng)育大。
�。�1）它 （2）她 （3）他
1 （ ）是我的哥哥。
2 （ ）是一只可愛的小烏鴉。
3 我們班有許多小姑娘，（ ）們會(huì)唱歌和跳舞。
說明：
此項(xiàng)評(píng)價(jià)考查學(xué)生在具體的語言環(huán)境中對(duì)同音字詞義的理解。
七 選四個(gè)字寫在田字格里
閃 彎 邊 玩 扔 比
說明：
此項(xiàng)評(píng)價(jià)考查學(xué)生認(rèn)讀生字的能力，在書寫時(shí)鞏固筆順規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣。
八 讀短文，完成練習(xí)
（一）彩 虹
雨過了，天晴了。雨天之間架起了一道七色的彩虹。
青蛙說：“彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風(fēng)景。”
海燕說：“彩虹是大發(fā)卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了。”
蝴蝶說：“彩虹是大花環(huán)，圍繞著飛舞，心里無比的快活。”
1根據(jù)短文內(nèi)容，填一填（填序號(hào)）
�。�1）大花環(huán) （2） 大發(fā)卡 （3）七彩橋
青蛙說彩虹是（ ），海燕說彩虹是 （ ），蝴蝶說彩虹是（ ）。
（二）云的本領(lǐng)大
云的本領(lǐng)真大，它會(huì)變出各種樣子�？�，天上的云朵，有的像一匹白馬，有的像一只可愛的小狗，有的像一朵美麗的小花，有的像個(gè)大蘑菇，有的像座大雪山，有的像只蹦跳的小花鹿......
1 這段話共有（ ）句話。
2 天上的云像什么，用“--”劃出有關(guān)的詞語。
說明：
�。�1）考查學(xué)生靜心閱讀的習(xí)慣。
�。�2）考查學(xué)生對(duì)句子的認(rèn)識(shí)。
�。�3）做到邊讀邊思，根據(jù)要求找到有關(guān)的內(nèi)容。
