單元教學(xué)內(nèi)容

　　1.10以內(nèi)物體的個數(shù)，讀、寫10以內(nèi)各數(shù)。

　　2.了解10以內(nèi)數(shù)的順序，區(qū)分幾個和第幾個。

　　3.認(rèn)識“=”、“>”、“<”，并比較大小。

　　l單元教學(xué)目標(biāo)

　　1.能夠借助具體物品正確地?cái)?shù)出10以內(nèi)物體的個數(shù)。

　　2.通過操作活動，能理解10以內(nèi)數(shù)的具體含義，會讀、寫0～10各數(shù)；在具體情境中了解10以內(nèi)數(shù)的順序，能夠區(qū)分幾個和第幾個；結(jié)合具體實(shí)例，認(rèn)識“=”、“>”、“<”的含義并會比較10以內(nèi)的大小。

　　3.初步經(jīng)歷用10以內(nèi)的數(shù)描述身邊事物的過程。在教師引導(dǎo)下學(xué)會與同伴交流，初步形成合作意識，感受數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

　　l單元教學(xué)重點(diǎn)

　　理解1～10各數(shù)的含義和建立初步的數(shù)感和符號感。

　　l單元教學(xué)難點(diǎn)

　　寫1～10各數(shù)。

　　l突破措施

　　根據(jù)剛?cè)雽W(xué)兒童的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，為學(xué)生提供親身體驗(yàn)和動手操作的機(jī)會，經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程，讓學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)來源于生活。