教學(xué)內(nèi)容：

　　教科書26頁(yè)的“想想做做”的習(xí)題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)﹑兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算方法的過程，掌握這些加法的口算方法進(jìn)行計(jì)算。

　　教學(xué)過程:

　　一.復(fù)習(xí)

　　1.算一算:

　　25+50=                         24+5=

　　2.口算:

　　34+40=           21+6=           8+81=

　　75+2=            60+15=          70+23=

　　二.練習(xí).

　　1.想想做做3

　　獨(dú)立填表,集體訂正.

　　2.完成“想想做做”4

　　先計(jì)算,再交流結(jié)果,最后比較每組上下兩題,你發(fā)現(xiàn)什么?

　　(還能舉出這樣的例子)

　　3、“想想做做”第5題。

　�。ㄓ螒蛐问剑赫�水果）

　　4.完成第六題.

　　給充足的時(shí)間學(xué)生去做,并教育學(xué)生檢查的習(xí)慣.做的全對(duì)的給予表?yè)P(yáng).

　　5.“想想做做”第7題。

　�。ㄏ戎该�說(shuō)題意，再提問題，最后列式解答。）

　　三.布置作業(yè):

　　四.教學(xué)后記:

　　讓學(xué)生交流,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力.