復(fù)習(xí)要求：

　　通過復(fù)習(xí)20以內(nèi)的讀寫、數(shù)序大小、組成和序數(shù)的含義，使學(xué)生加深對數(shù)的理解。

　　復(fù)習(xí)重點：

　　20以內(nèi)數(shù)的組成。

　　復(fù)習(xí)過程設(shè)計：

　　一、復(fù)習(xí)讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)數(shù)、數(shù)序

　　1、教師出示數(shù)字卡片，指名學(xué)生讀20以內(nèi)的數(shù)。

　　2、教師報數(shù)，學(xué)生寫數(shù)，如十九(學(xué)生寫19)等。

　　3、學(xué)生一個一個地數(shù)，從7數(shù)到15。

　　4、兩個兩個地數(shù)，從2數(shù)到20。

　　5、填數(shù)，練習(xí)二十三的第1題。

　　學(xué)生在書上填，并指名學(xué)生口答，后集體口答，檢查學(xué)生熟練掌握20以內(nèi)數(shù)的順序的情況。

　　二、復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的組成

　　1、問：從右邊起第一位是什么位?第二位是什么位?

　　2、出示計數(shù)器，教師在計數(shù)器上表示11讓學(xué)生讀出這個數(shù)，并問這兩個1表示的意思相同嗎?為什么?

　　指2名學(xué)生回答。

　　3、問：誰會在計數(shù)器上表示“13'這個數(shù)?

　　指一名學(xué)生演示，然后問學(xué)生13這個數(shù)是由幾個十和幾個一組成的子。

　　4、學(xué)生做教材第118頁的第2題。

　　5、師生對口令 (11一20各數(shù)的組成)

　　如1個十和5個一組成幾?十二里有幾個十和幾個一等。

　　三、復(fù)習(xí)序數(shù)的含義    ’

　　1、出示教材第116頁的第3題，先讓學(xué)生口答，再在書上填寫。

　　(1)從左邊起，紅珠子是第幾個?