教學(xué)目的：
通過練習(xí)，加強學(xué)生的計算能力和解決問題的能力
教學(xué)重難點：
學(xué)生自行提問，自己解答的能力的培養(yǎng)
教學(xué)過程設(shè)計：
一、計算
1、口算
35+4 29+6 70+30 40+6
39+2 45-8 73-5 69-2
2、計算
19+28 46-37 39-16 48-22
二、用數(shù)學(xué)
10分20分30分40分50分
姐姐2531322934
妹妹1948283036
合計：
問：合計是什么意思？
2、第15頁第9題
讓學(xué)生獨立完成
3、第15頁第10題
問：有什么東西？你能回答第幾問？
注意提出問題答案的多樣性，鼓勵學(xué)生從不同角度去考慮
4、第22頁第10、12題 學(xué)生獨立完成
5、第22頁第113題
問：你想問全班同學(xué)什么問題？（全班同學(xué)在練習(xí)本上寫出算式，并計算）
6、第25頁第5、6、7題
讓學(xué)生獨立完成
教學(xué)反思：
練習(xí)課（二）
教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)四
教學(xué)目的：
1、加強對學(xué)生看圖能力的培養(yǎng)。
2、加強學(xué)生提出問題的能力培養(yǎng)。
3、提高學(xué)生解決問題的能力。
教學(xué)重難點：
培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
教學(xué)過程設(shè)計：
一、常規(guī)練習(xí)
9+8= 16+9= 23+7= 65+6=
43—5= 21-9= 36-7= 43-8=
二、練習(xí)
1、出示
問：誰能讀一讀題目？（生范讀，全班齊讀，默讀）
這里有幾句話？
你覺得哪一句話最重要？
你能列式嗎？
2、年級同學(xué)看電影，買了80張票，后來退了8張，二年級有多少同學(xué)看電影？
學(xué)生讀題，并請學(xué)生板演。
80—8=（張）
3、一本書12。30元，小麗想買一本還差3元，請問現(xiàn)在她有幾元？
問：總數(shù)是誰？
部分?jǐn)?shù)是誰？
4、下面是2000年悉尼奧運會五個國家獲獎牌的數(shù)量（板）
美國 俄羅斯 中國 澳大利亞 德國
97 88 59 58 57
你能想到什么問題？
5、算出每張卡片上兩個數(shù)的和，在算出他們的差
44 50 62 53 71 45
27 36 25 39 19 38
