教學(xué)內(nèi)容：教科書第119頁(yè)復(fù)習(xí)第5–8題。

　　教學(xué)要求：

　　1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握萬(wàn)以內(nèi)加減法的筆算原則，能正確、熟練地運(yùn)用加減法算式之間的關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)算，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。

　　2、使學(xué)生更好地掌握混合運(yùn)算的順序并能正確進(jìn)行兩步計(jì)算的混合運(yùn)算。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、揭示課題

　　二、筆算加減法復(fù)習(xí)

　　1、完成復(fù)習(xí)第5題。

　�。�1）學(xué)生筆算。

　�。�2）比較每組題的異同之處，總結(jié)萬(wàn)以內(nèi)加減法筆算法則。

　　2、分組完成復(fù)習(xí)第6題。

　　（1）學(xué)生分組練習(xí)。

　�。�2）分別說(shuō)說(shuō)筆算加減法驗(yàn)算的根據(jù)。

　　三、混合運(yùn)算復(fù)習(xí)。

　　1、完成復(fù)習(xí)第8題，只口答運(yùn)算順序，不計(jì)算。

　　2、學(xué)生小結(jié)混合兩步式題的計(jì)算順序。

　　四、課堂作業(yè)

　　復(fù)習(xí)第7、8題。

　　教后隨筆：

　　課題三：千克、克、時(shí)、分、秒和直角初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)

　　教學(xué)內(nèi)容：教科書第120頁(yè)復(fù)習(xí)第9–12題。

　　教學(xué)要求：

　　1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)重量及其單位千克和克，進(jìn)一步掌握千克和克之間的進(jìn)率，并能比較表示重量的各數(shù)大小。

　　2、使學(xué)生進(jìn)一步掌握單位時(shí)間的觀念，以及時(shí)、分、秒之間的進(jìn)率。

　　3、讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角和只角的特征，能判斷一個(gè)角是不是直角，進(jìn)一步鞏固畫角、直角的方法。

　　教具準(zhǔn)備：1千克鹽、教具鐘面、一副三角尺。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

　　1、長(zhǎng)度單位、重量單位和時(shí)間單位分別有哪些？（板書）

　　2、揭示課題。

　　二、千克和克的復(fù)習(xí)

　　1、長(zhǎng)度單位復(fù)習(xí)。

　　（1）問：長(zhǎng)度單位哪個(gè)大，哪個(gè)小？一米大概有多長(zhǎng)？（手勢(shì)比較）1分米、1厘米呢？

　�。�2）問：長(zhǎng)度各單位間的進(jìn)率是多少？

　　2、千克和克的復(fù)習(xí)。

　�。�1）問：重量單位哪個(gè)大，哪個(gè)�。繂枺耗男┪锲反蠹s重1千克、1克呢？千克和克之間的進(jìn)率是多少？

　　（2）掂一掂1千克鹽和1個(gè)2分硬幣的重量。

　　（3）問：什么時(shí)候應(yīng)用到長(zhǎng)度單位，什么時(shí)候應(yīng)用到重量單位？

　　三、時(shí)、分、秒的復(fù)習(xí)

　　1、問：時(shí)間單位有哪些？哪個(gè)大？哪個(gè)��？它們之間的進(jìn)率是多少？

　　2、問：1小時(shí)內(nèi)我們可以做多少事情？1分鐘內(nèi)你的脈搏跳多少下？

　　3、出示不同的鐘面，讓學(xué)生說(shuō)出所表示的時(shí)刻并記錄下來(lái)。

　　四、綜合練習(xí)

　　完成復(fù)習(xí)第9、10題。

　　五、角和直角的初步認(rèn)識(shí)。

　　1、問：角有幾個(gè)頂點(diǎn)，幾條邊？

　　2、找出下列圖形中的直角，并說(shuō)明所用的方法。

　　3、完成復(fù)習(xí)第11題。

　　4、復(fù)習(xí)畫角。

　�。�1）說(shuō)說(shuō)畫角的步驟。

　�。�2）畫一個(gè)角。

　�。�3）畫一個(gè)直角，并用符號(hào)標(biāo)出來(lái)。

　　5、練習(xí)復(fù)習(xí)第12題。