教學內(nèi)容：教材第19頁練習四第9～13題。

　　教學要求：使學生進一步鞏固幾百幾十加、減幾十的口算方法，了解幾百幾十加、減幾十與幾十加、減幾在算法上的聯(lián)系，能較熟練地口算幾百幾十加減幾十。

　　教具準備：幾百幾十加減幾百或幾十的口算卡片。

　　教學過程：

　　1、幾十幾加、減幾和幾百幾十加、減幾十對比練習。

　�。�1）做練習四第9題前兩組題。

　　指名學生板演，其余學生做在練習本上。

　�。�2）集體訂正。提問：幾十幾是怎樣算的？幾百幾十加幾十呢？

　�。�3）師指出并小結。

　�。�4）做練習四第9題后兩組題。

　�。�5）集體訂正。提問：幾十幾減幾是怎樣算的？幾減幾不夠減要怎么辦？幾百幾十減幾十呢？幾十減幾十不夠減，要怎么辦？

　　（6）師指出并小結。

　　2、完成練習四第10題。

　�。�1）讓學生在書上算出得數(shù)。

　　（2）小黑板出示，學生口答得數(shù)，老師板書。注意讓學生說一說是怎樣算的？

　�。�3）老師引導學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

　　3、幾百幾十加減幾百和幾百幾十加減幾十對比練習。

　�。�1）小黑板出示練習四第11題。

　�。�2）口算前兩組題，老師板書得數(shù)。

　　提問：幾百幾十加幾十怎樣算？幾百幾十加幾百呢？上下兩題計算時有什么不同的地方？

　�。�3）口算后兩組題，老師板書得數(shù)。

　　提問：幾百幾十減幾十怎樣算？幾百幾十減幾百呢？上下兩題計算時有什么不同的地方？

　�。�4）師指出并小結。

　　4、口算。

　　出示幾百幾十加減幾百或幾十的口算卡片讓學生口算。

　　三、課堂總結

　　四、課堂作業(yè)：練習四第12、13題。