進(jìn)位加

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　教科書(shū)11——12頁(yè)兩位數(shù)加兩位數(shù)例3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步學(xué)會(huì)兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法。

　　2、通過(guò)實(shí)際操作、自主探究、小組協(xié)作等手段幫助學(xué)生掌握計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：筆算進(jìn)位加法的計(jì)算方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)位加法中如何進(jìn)位。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引入算法

　　昨天小朋友幫老師解決了難題，但老師不明白，小朋友為什么不安排二（1）和二（3）的同學(xué)乘一輛車(chē)呢？你們能告訴老師嗎？

　　（出示主題圖）

　　1、小組討論驗(yàn)證

　　2、匯報(bào)討論結(jié)果

　　你準(zhǔn)備用什么方法來(lái)驗(yàn)證呢？

　　引出加法算式：36+35=

　　3、學(xué)習(xí)進(jìn)位加法的筆算方法。

　�。�1）請(qǐng)大家先用小棒擺一擺。

　�。�2）說(shuō)說(shuō)算法：先加什么？再加什么？

　　4、通過(guò)計(jì)算得出二（1）班和二（3）班不能合乘一輛車(chē)。

　　5、討論：筆算進(jìn)位加法要注意什么？