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二年級(jí)語(yǔ)文試題——第三冊(cè)周末作業(yè)(五)

2009-10-04 21:32:48     

 學(xué)校          姓名         班級(jí)         教師評(píng)價(jià)       家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

  一、看拼音寫詞語(yǔ)

  Hǎi  tān       yú  chǚn        qì  chuǎn  xǖ  xǖ       qǐ  tú

 。       )    (       )     (               )    (      )

  Mǐin ruì       cāng  ying        zhàng ài  wù         jiē  kāi

 。      )     (       )      (          )       (      )

  二、我會(huì)組詞。

  熒(    )福(    )駐(    )推(    )繩(    )削(    )

  螢(    )蝠(    )。    )維(    )蠅(    )哨(    )

  三、按要求寫詞語(yǔ)。

  1、照樣子寫詞語(yǔ)。    例:不折不扣    不(  )不(  )    不(  )不(  )

  2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。爭(zhēng)(   )恐(   ) 見(  )不(  )  若(   )其(   )  隨(   )所(   )  異(   )天(   )   欲(   )又(   )

  四、填上恰當(dāng)?shù)脑~。

 。      )的臉    (      )的小路  (       )地唱  (       )地站  (     )的光     (      )的歌聲  (       )地盯  (       )地笑

  五、可以用這些詞語(yǔ)各說一句話。

  終于--__________________________________________________

  居然-- ___________________________________________________

  根本-- ___________________________________________________

  六、照樣子,寫句子。

  例:藍(lán)藍(lán)的天上飄著一朵朵白云。    天上飄著白云。

  1、 吹著口哨的孩子迅速地穿過雜草叢生的空地。

  2、中午的太陽(yáng)光火辣辣地照著遼闊的原野。__________________

  例:他解決了這道難題。

  他把這道難題解決了。       這道難題被他解決了。

  林務(wù)官砍了灌木叢,鋤了野草。

  _________________

  _________________                                                                                                        七、我能把句子補(bǔ)充完整 。

 。薄⑻焐萧~鱗斑,______________________________

 。、螞蟻搬家蛇過道,______________________________

 。场________,_________秋霧陰,冬霧雪。

  4、                 ,晚霞行千里。

  八、排列錯(cuò)亂句子順序。

 。    )金色的秋季來了,老榆樹在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子,將滿樹的葉子灑向大地。

  (    )我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。

  (    )大雪紛飛時(shí),老榆樹像一位巨人,傲然挺立在風(fēng)雪中。

 。    )炎熱的夏季,驕陽(yáng)似火,老榆樹用它茂盛的枝葉,為同學(xué)遮蔭。

 。    )在萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里,老榆樹換上了翠綠的春裝

  九、 按課文內(nèi)容天空,并作答

 。ㄒ唬、科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究,             揭開了蝙蝠能在夜里飛行的            。

  1、蝙蝠能在夜里飛行的秘密是什么?

  2、科學(xué)家從蝙蝠身上得到了什么啟示?你有何感想?

  (二)、科學(xué)家認(rèn)真研究了鳥類飛行的原理,發(fā)明了                 ;科學(xué)家研究蜻蜓的翅膀,解決了              ;飛機(jī)設(shè)計(jì)師研究蒼蠅、 |蚊子、 蜜蜂等飛行的情形,研制出了               。

  十、開心閱讀。

  提燈籠的小飛蟲

  溫暖的夏夜里,草叢里多么熱鬧!有各種小蟲在唱歌,還有一閃一閃的小飛蟲,像提著燈籠在漫游。它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄滅,讓你看不到它,它就是螢火蟲。

  它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。它不咬人,不蜇人,它的光是涼的,并不會(huì)燒你的手。    螢火蟲在地上產(chǎn)卵,剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下,或是躲在爛木頭里。螢火蟲有很多種,有一種螢火蟲不會(huì)飛,還有一種螢火蟲特別大,放幾個(gè)在玻璃瓶里就很亮,可以用來照路。    科學(xué)家認(rèn)為,螢火蟲發(fā)光是為了找到自己的伙伴,同時(shí)讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。大多數(shù)夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲,它們看到發(fā)光的飛蟲就不去管了。    多年來,科學(xué)家們?cè)噲D發(fā)現(xiàn)螢火蟲發(fā)光的秘密,他們希望能造出同樣柔和的,不燒傷人的光來,為家庭和街道照明。

  1. 給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑,在上面?ldquo;√”。

  漫游(1)滿,遍(2)水過滿,漾出來(3)沒有限制,沒有約束

  試圖(1)用繪畫表現(xiàn)出來的形象 (2)計(jì)劃   (3)希望得到,謀取

  2、找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

  溫暖--(      )   熱鬧--(       )  柔和--(     )

  3. 用“--”畫出描寫“提燈籠的飛蟲”樣子的語(yǔ)句。

  4. 螢火蟲的光有什么特點(diǎn)?它為什么要發(fā)光?____________________________

  5. 螢火蟲給了科學(xué)家怎樣的啟示?_____________________________________
 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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