�。ㄔu(píng)價(jià)一：筆試部分） 等級(jí)
親愛(ài)的小朋友們，時(shí)間過(guò)得真快呀。一學(xué)期又將結(jié)束了，不知這學(xué)期你們學(xué)得快樂(lè)嗎？相信做了下面這些題目，你們會(huì)更自信的！
一、豎起小耳朵。
1、老師讀詞語(yǔ)，你們寫(xiě)字，相信你們能寫(xiě)得非常漂亮。
2、仔細(xì)聽(tīng)老師讀句子，寫(xiě)在橫線上。
二、 讀一讀詞語(yǔ)各音節(jié)，給小鳥(niǎo)找到合適的樹(shù)葉，用線連起來(lái)。
三、摘果子，組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
四、查字典，我能行。
胸：先查（ ）部首，再查（ ）畫(huà)
擊：先查（ ）部首，再查（ ）畫(huà)。
輩：先查（ ）部首，再查（ ）畫(huà)。
五．比一比，組成詞語(yǔ)。
閉（ ） 膀（ ） 財(cái)（ ） 盆（ ）
閑（ ） 傍（ ） 材（ ） 盒（ ）
六、看圖填空。
七、 讀一讀下面的詞語(yǔ)，選擇兩個(gè)自己喜歡的造句。
本領(lǐng) 熱鬧 保護(hù) 希望 誠(chéng)實(shí) 發(fā)現(xiàn)
1、
2、
八、你能把課文內(nèi)容寫(xiě)完整嗎？
1、我在空中（ ），碰到（ ），變成（ ）落下來(lái)，人們就叫（ ）。
2、（ ）呼喚我，把（ ）當(dāng)做（ ），變成一只飛翔的（ ）
九、 讀一讀，想一想，做一做。
我愿做一只小杜（dù）鵑（juān），天天歌唱在日月潭（tán）邊，
透（tòu）過(guò)清清的潭水，我看到了祖國(guó)大地美麗的春天。
我看到了祖國(guó)大地美麗的春天。我愿做一只小山鷹（yīnɡ），
天天飛翔（xiánɡ）在阿里山上空。站在高高的山峰上，
我看到了祖國(guó)首都金色的北京。
1、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
�。� ）的潭水 （ ）的春天 （ ）的山峰 （ ）的北京
2、小杜鵑和小山鷹的家住在（ ）。（臺(tái)灣 北京）
3、你的故鄉(xiāng)在哪個(gè)��？
十、看圖寫(xiě)話。(圖上都有誰(shuí)？他們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁�？�?qǐng)用幾句話寫(xiě)下來(lái)。)
評(píng)價(jià)（二）
（口試部分）
姓名 等級(jí)
說(shuō)明：評(píng)價(jià)（二）分?jǐn)?shù)為附加15分，建議學(xué)生在教師指導(dǎo)下分組共同完成，同學(xué)之間互相討論、互相學(xué)習(xí)、互相評(píng)價(jià)。
聽(tīng)力測(cè)試 5分
聽(tīng)一聽(tīng)，猜一猜。（不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替）
�、� ②
口語(yǔ)訓(xùn)練 5分
1、 朗讀。
sì shì sì，shí shì shí
四 是 四，十 是 十，
yào xiǎnɡ shuō duì sì
要 想 說(shuō) 對(duì) 四，
shé tóu pènɡ yá chǐ
舌 頭 碰 牙 齒；
yào xiǎnɡ shuō duì sì hé shí
要 想 說(shuō) 對(duì) 四 和 十，
duō duō liàn xí shí hé sì
多 多 練 習(xí) 十 和 四。
2、 口語(yǔ)表達(dá)。
快要放寒假了，假期里準(zhǔn)備怎么過(guò)，把你的想法告訴大家！
語(yǔ)文實(shí)踐 5分
下面這張留言條在格式上有錯(cuò)誤，你能找出來(lái)嗎？并試著改一改，你一定行！
王亮：
我來(lái)找你，你不在家。這兩本故事書(shū)我看完了。還給你。謝謝。
4月8日
李明
試卷命題說(shuō)明
本張?jiān)嚲砉灿惺箢}，題型有聽(tīng)力、多音字、組詞、查字典、量詞的運(yùn)用、造句、課文的背誦、課外閱讀、寫(xiě)話等。
這張?jiān)嚲砀鶕?jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以新課程的標(biāo)準(zhǔn)的理念進(jìn)行命題。第一題的聽(tīng)力題重在考查學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)和規(guī)范、端正、整潔的書(shū)寫(xiě)能力。
第二題重在考查學(xué)生的拼讀能力及熟練地掌握漢字一字多音。
第三題及第五題都是重在考查學(xué)生組詞的能力。
第四題重在考查學(xué)生利用部首進(jìn)行學(xué)習(xí)生字的能力。
第六題重在考查學(xué)生運(yùn)用量詞的能力。
第七題重在考查學(xué)生靈活地運(yùn)用詞語(yǔ)的能力，并學(xué)會(huì)說(shuō)一句完整的話。
第八題重在考查學(xué)生背誦的能力。
第九題重在考查學(xué)生閱讀的習(xí)慣，并能在閱讀中積累詞語(yǔ)。
第十題選擇的是學(xué)生較喜聞樂(lè)見(jiàn)的家務(wù)勞動(dòng)的場(chǎng)面，學(xué)生不會(huì)感到陌生，重在考查學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力，并從中得到熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。
本張?jiān)嚲碚挤譃?00分，各部分的比例如下：
一、聽(tīng)力題12%，田字格每字1分，寫(xiě)句子4分，每半句2分，錯(cuò)別字酌情扣分。聽(tīng)力題的內(nèi)容為：（準(zhǔn)備、英雄、垃圾、希望 書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)里有精彩的世界。）
二、多音字的運(yùn)用12%，每條連線2分。
三、摘果子組詞12%，每個(gè)詞2分，書(shū)寫(xiě)糊涂酌情扣分。
四、查字典9%，每格1.5分。
五、字形比較并組詞16%，每個(gè)詞2分。
六、量詞的積累與運(yùn)用5%，每格1分。
七、造句6%，每句3分。
八、課文背誦7%，每格1分。
九、課外閱讀12%，第一小題每格占2分，第二、三小題每格各2分。
十、寫(xiě)話題9%，能把涉及到的三個(gè)問(wèn)題都寫(xiě)出來(lái)，且句子較通順，標(biāo)點(diǎn)符合又沒(méi)有原則上的錯(cuò)誤，就可以得滿分。
