學(xué)校____________ 班級(jí)___________ 姓名____________
題號(hào)
一
二
三
總分
評(píng)分
一、基礎(chǔ)知識(shí)（54分）
1、在正確讀音下劃?rùn)M線(xiàn)。（3分）
拽（ zhuài zài zuài) 膝 （ qī xǐ xī ) 瑰（guī，gūi méi）
吮（shǔn sǔn） 縮（sōu suō sūo） 潛（qián qiǎn qǎn）
2、照樣子，填表。（選擇字義項(xiàng)每空1分，其余項(xiàng)每空0.5分，共9分）
加點(diǎn)字
大寫(xiě)字母
讀音
部首
再查幾畫(huà)
選擇字義
貧民窟
�、俣囱� ②某種人聚居的場(chǎng)所
行醫(yī)
�、僮�
�、趥鬟f
�、蹖�(shí)際做
津津有味
�、偻僖�
�、诤�
�、鄱煽�
3、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（8分）
dīngzhǔ qièyì huǎnghū gēngyún pǐncháng xìnì sàngshī límíng
4、從下列詞語(yǔ)中選出恰當(dāng)?shù)奶钊刖渲械睦ㄌ?hào)里（5分）
陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)
a.參觀的人們( )地走出了大廳。
b.抗洪的戰(zhàn)士們?cè)诖蟮躺希?nbsp; ）奮戰(zhàn)了三天三夜。
c.小明病好了以后，又（ ）去少年宮練習(xí)鋼琴。
珍貴 寶貴
a為了搶救國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，他獻(xiàn)出了（ ）的生命。
b植物園里，有很多（ ）的奇花異草。
5、選擇合適的詞語(yǔ)填空。（4分）
目不轉(zhuǎn)睛 聚集會(huì)神 橫七豎八 亂七八糟
無(wú)論......都...... 不是......而是......
盡管......還...... 雖然......但......
1．桌上（ ）地放著幾雙筷子，看樣子才吃過(guò)飯。
2．我知道太陽(yáng)就要從天邊升起來(lái)了，便（ ）地望著那里。
3．（ ）走到哪里，我（ ）不能忘記自己的老師。
4．報(bào)警的（ ）值夜班的人，（ ）被劃破的玻璃。
6、用“--”劃出句子中用得不恰當(dāng)?shù)淖衷~，把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。（4分）
1.楊里一向不愛(ài)學(xué)習(xí)，不守紀(jì)律，現(xiàn)在果然變了樣。 （ ）
2.弟弟在監(jiān)獄里抓緊時(shí)間堅(jiān)強(qiáng)地學(xué)習(xí)。 （ ）
3.我們不能在激烈的陽(yáng)光下看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。 （ ）
4.老師要我們好好學(xué)習(xí)，盼望我們成為有用的人。 （ ）
7、讀下列詞語(yǔ)，從中找出近義詞和反義詞各兩對(duì)寫(xiě)下來(lái)。（4分）
熟練 結(jié)實(shí) 笨重 熟悉 淹沒(méi)
輕巧 傲慢 牢固 謙虛 淤泥
�。�1） 近義詞
（ ） （ ） （ ） （ ）
�。�2） 反義詞
�。� ） （ ） （ ） （ ）
8、成語(yǔ)填空（3分）
�。� ）寢忘食，持之以（ ） （ ）水穿石
9、不改變句子意思，按要求作練習(xí)。（6分）
a人類(lèi)在糟蹋了地球之后，根本不會(huì)有美好的生活環(huán)境。（改成反問(wèn)句）
b小木匣被科里亞埋進(jìn)十步遠(yuǎn)的坑里。（改成把字句）
c 用“掩耳盜鈴”這個(gè)詞寫(xiě)一句話(huà)。
10、古詩(shī)填空（3分）
（ ），村莊兒女各當(dāng)家。
移舟泊煙渚，（ ）。
梅子黃時(shí)日日晴，（ ）。
11、按合理的順序排列句子，在括號(hào)里標(biāo)出序號(hào)。（5分）
�。� ）冬天，我在樹(shù)旁堆雪人，鍛煉意志。
�。� ）院中的小槐樹(shù)曾經(jīng)給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)。
�。� ）夏日，我在樹(shù)陰下乘涼、休息。
�。� ）春天，我在樹(shù)下聞著花香，觀察小蜜蜂采蜜。
�。� ）秋夜，我在樹(shù)下聽(tīng)奶奶講那美麗的傳說(shuō)故事。
二、閱讀短文，完成作業(yè)。16分
時(shí)光老人和流浪漢
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”
流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩坡璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”
時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童......”
“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一青春，我就一定從學(xué)起，做個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書(shū)包呢。
他想起自己剛才說(shuō)的話(huà)，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個(gè)孩子在玩玻璃球，他不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩起來(lái)。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來(lái)。正巧，他又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給她一個(gè)青春。“我做了件蠢事！”時(shí)光老人冷笑著說(shuō)：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命。”
時(shí)光老人那么生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣，誰(shuí)也別想多得一分鐘！
1．在文中找出詞語(yǔ)，作為下列詞語(yǔ)的近義詞（2分）。
后悔（ ） 央求（ ）
2．組詞。（8分）
嗚（ ） 悔（ ） 跪（ ） 探（ ）
鳴（ ） 侮（ ） 脆（ ） 深（ ）
3．用“假如......就......”造句（2分）。
4．你讀了這個(gè)故事懂得了什么道理？（4分）
三、習(xí)作（第1題10分，第2題20分，共30分）
1、小兔淘淘的自尊心可強(qiáng)了，就是有個(gè)粗心的毛病。這不，語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)又得個(gè)60分，淘淘的心里可難受了。假如是你遇到了這種情況，你會(huì)怎么想，怎么做呢？請(qǐng)你接著寫(xiě)一段話(huà)。（100字以?xún)?nèi)）
我無(wú)精打采地走在回家的路上。想起那個(gè)該死的60分
我
無(wú)
打
采
地
走
在
回
家
的
路
上
。
想
起
那
個(gè)
該
死
的
60
分
2、以《放學(xué)路上》為題寫(xiě)一篇記敘文。
要求：寫(xiě)放學(xué)路上看到的或親身經(jīng)歷的一件事，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。
