教學(xué)內(nèi)容：教材第17頁(yè)例3、例4和“練一練”，練習(xí)四第1～4題。

　　教學(xué)要求：

　　1．使學(xué)生進(jìn)一步掌握在帶有小括號(hào)的算式里，要先算小括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的運(yùn)算順序。

　　2．使學(xué)生知道在帶有兩個(gè)小括號(hào)的三步計(jì)算式題里，兩個(gè)小括號(hào)里的同時(shí)計(jì)算、脫式比較簡(jiǎn)便，并能照這樣的方法計(jì)算。

　　3．使學(xué)生掌握小括號(hào)里含有兩級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)計(jì)算小括號(hào)里含有兩級(jí)運(yùn)算的三步計(jì)算式題。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)引新

　　1．做第17頁(yè)復(fù)習(xí)題。

　　(1)指名學(xué)生依次說(shuō)出每題里各有哪些運(yùn)算，應(yīng)該按怎樣的順序計(jì)算。并口答運(yùn)算過(guò)程及得數(shù)。

　　(2)提問(wèn)：算式里有乘法或除法，又有加法或減法，運(yùn)算順序是怎樣的?

　　有括號(hào)的混合運(yùn)算，運(yùn)算順序是怎樣的?

　　第l小題計(jì)算時(shí)是怎樣使運(yùn)算過(guò)程簡(jiǎn)便的?

　　2．引入新課。

　　從剛才的兩道題可以知道：算式里如果有加或減，又有乘或除，就要先算乘、除，再算加、減。在有括號(hào)的算式里，要先算括號(hào)里的。如果兩步可以同時(shí)計(jì)算、脫式，那么同時(shí)計(jì)算、脫式比較方便。

　　我們今天根據(jù)這些運(yùn)算順序的規(guī)定，來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)帶有小括號(hào)的三步計(jì)算的一些混合運(yùn)算。(板書課題)

　　二、教學(xué)新課

　　1．教學(xué)例3。

　　(1)出示例3。

　　提問(wèn)：這道題里有小括號(hào)時(shí)，要先算什么?有兩個(gè)小括號(hào)時(shí)，

　　(在兩個(gè)小括號(hào)下面畫線表示)運(yùn)算時(shí)怎樣寫比較簡(jiǎn)便?

　　讓學(xué)生計(jì)算在課本上。

　　(2)誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣算的，結(jié)果是多少?(老師板書)提問(wèn)：遞等式第一步算了哪兩部分?

　　(3)指出：有括號(hào)的算式，要先算括號(hào)里面的，同時(shí)計(jì)算、脫式時(shí)，同時(shí)計(jì)算、脫式比較簡(jiǎn)便。

　　2．做“練一練”第1題。

　　讓學(xué)生把先算的部分畫出來(lái)。

　　指名二人板演，其余的學(xué)生做在練習(xí)本上。

　　集體訂正，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)為什么這樣算。

　　3．教學(xué)例4。

　　(1)出示例4。

　　提問(wèn)：這道題先算哪里的?小括號(hào)里面又要先算什么?為什么?

　　說(shuō)明：算式里有小括號(hào)要先算小括號(hào)里的，小括號(hào)里有加法和乘法，要先算乘法。(在“25X4”下面畫線)

　　請(qǐng)同學(xué)們按照計(jì)算順序，在練習(xí)本上算出結(jié)果。(教師巡視輔導(dǎo))

　　誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣算的?(學(xué)生口答，老師板書遞等式)

　　結(jié)合板書過(guò)程提問(wèn)：為什么第一步要先算乘法?

　　完成計(jì)算過(guò)程后指出：括號(hào)里如果有加、減法和乘法，也要先算乘法，再算加、減法。

　　想一想，括號(hào)里如果是加、減法和除法，要先算什么?

　　4．教學(xué)“試一試”。    ·

　　請(qǐng)同學(xué)們看“試一試”的題。第一步要先算什么?為什么?二步和第三步各要算什么?

　　指名板演，其余學(xué)生做在練習(xí)本上。

　　集體訂正。

　　追問(wèn)：為什么第一步先算除法?

　　5．小結(jié)：上面兩道題都是括號(hào)里有加法或減法，又有乘法或

　　除法的三步計(jì)算式題。在計(jì)算時(shí)，要計(jì)算括號(hào)里的部分時(shí)，也要先算乘法或除法，再算加法或減法。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1．做“練一練”第2題。

　　分別指名說(shuō)一說(shuō)兩題的運(yùn)算順序。

　　指名兩人板演，其余學(xué)生做在練習(xí)本上。

　　集體訂正。強(qiáng)調(diào)括號(hào)里要先算什么。

　　2．做練習(xí)四第l題第一組。

　　指名兩人板演，其余學(xué)生做在練習(xí)本上。集體訂正。

　　提問(wèn)：第一步先算什么?為什么兩個(gè)小括號(hào)里的可以同時(shí)計(jì)算、脫式?

　　指出：有小括號(hào)的三步計(jì)算式題，要先算小括號(hào)里面的。如果有兩個(gè)小括號(hào)，為了使計(jì)算簡(jiǎn)便，小括號(hào)里的可以同時(shí)計(jì)算、脫式。

　　3．做練習(xí)四第2題。

　　讓學(xué)生先在方框里填數(shù)。

　　提問(wèn)：第1小題先算什么?再算什么?最后算什么?第2小題呢?

　　讓學(xué)生在練習(xí)本上列出綜合算式。

　　學(xué)生口答綜合算式，老師板書。

　　提問(wèn)：為什么第l小題前兩步上要加小括號(hào)?第2小題為什么后兩步加了小括號(hào)?

　　指出：第1小題為了先算除法、加法，最后算乘法，所以要把除法和加法括在括號(hào)里。第2小題為了先算乘法、減法，最后算除法，所以要把乘法和減法括在括號(hào)里。

　　四、課堂作業(yè)：練習(xí)第l題第二組，第3、4題。