教學目標

　　1．認識計數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”、“億”，知道億以內(nèi)各個計數(shù)單位的名稱和相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率．

　　2．熟記億以內(nèi)的數(shù)位順序表，能正確讀出億以內(nèi)的數(shù)．

　　教學重點

　　掌握億以內(nèi)數(shù)的讀法．

　　教學難點

　　中間有0的數(shù)的讀法．

　　教學過程

　　一、復習導入：

　　1．讀出下面各數(shù)

　　3612      2361    1236    6123

　　問：上面每個數(shù)中的3各表示多少？6在每個數(shù)中各表示多少？1呢？2呢？

　　2．（演示課件“計數(shù)單位”）回答下面各題

　�。�1）10個一是（   ）10個十是（   ）10個百是（   ）

　　（2）一和十、十和百、百和千每相鄰兩個單位之間的進率是多少？

　　二、學習新知

　　1．談話導入：我們已經(jīng)學過萬以內(nèi)的數(shù)，在日常生活和生產(chǎn)中，還經(jīng)常用到比萬大的數(shù)．如：1994年首都北京的人口有一千零五十一萬．光的速度是每秒二十萬千米、地球離月亮大約有三十八萬四千四百千米．今天我們就來一起學習像這些比較大的數(shù)的讀法．（板書億以內(nèi)教的讀法）

　　2．用算盤幫助數(shù)數(shù)，認識計數(shù)單位：萬、十萬、百萬、千萬、億．

　　（1）出示算盤，讓學生在千位上撥上一個珠，問：這表示多少？（一千）然后讓學生一千一千地數(shù)，一邊數(shù)一邊撥珠．問：“你發(fā)現(xiàn)了什么？”（10個一千是一萬，千位滿十向萬位進一）．再一萬一萬地數(shù)，邊數(shù)邊撥珠并把發(fā)現(xiàn)的問題講給大家聽．（依次十萬十萬地數(shù)）

　�。�2）師問：照這樣數(shù)下去10個十萬是多少？10個一百萬是多少？10個一千萬又是多少呢？

　　（3）通過剛才的數(shù)數(shù)你們知道了什么？

　�。�4）（繼續(xù)演示課件“計數(shù)單位”）練習填空：

　　10個一千是（   ）10個一萬是（    ）10個百萬是（     ）10個千萬是（    ）

　　3．師：萬、十萬、百萬、千萬、億和個、十、百、千一樣它們都是計數(shù)單位．（邊說邊板書）從剛才一邊撥珠一邊數(shù)數(shù)中，你們發(fā)現(xiàn)每相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系呢？（繼續(xù)演示課件“計數(shù)單位”）

　　4．認識數(shù)位和數(shù)位順序表．

　　教師說明：

　�。�1）用數(shù)字表示數(shù)的時候，計數(shù)單位要按一定的順序排列起來，它們所占的位置叫做數(shù)位，教師對著計數(shù)單位，在上邊板書數(shù)位，（師邊講解邊整理出數(shù)位順序表）

　　（2）同一個數(shù)放在不同數(shù)位上，它的計數(shù)單位是不同的．如數(shù)字3，寫在十位上表示3個十，寫在百位上表示3個百，寫在萬位上呢？寫在千萬位上呢？寫在億位上呢？

　�。�3）按照我國的計數(shù)習慣，從右起每四個數(shù)位為一級，個位、十位、百位、千位是個級，表示多少“個” ；萬位、十萬位、百萬位、千萬位是萬級，表示多少個“萬”．（師進一步整理數(shù)位順序表）（說明：還有比億更大的數(shù)，今后我們再寫）

　　5．教學億以內(nèi)數(shù)的讀法

　�。�1）教學萬級數(shù)的讀法

　　①在算盤上撥出二十八，問：這個數(shù)在個級，表示多少？（二十八）

　�、趯⒍�十八移到萬級，問：這個數(shù)在萬級，表示多少？（二十八萬）

　�、墼谒惚P上撥出三千零七十萬，讓學生試讀．

　　④讀出下面各數(shù)（出示投影）

　　470000   3080000   40500000

　　470000     讀作：四十七萬

　　40500000   讀作：三百零八萬

　　40500000   讀作：四千零五十萬

　�、菪〗M討論：說一說萬級的數(shù)的讀法和個級的數(shù)的讀法有什么相同點和不同點？

　�。ㄏ嗤�點：萬級數(shù)先按個級數(shù)的讀法來讀；

　　不同點：萬級數(shù)要在后面加讀一個“萬”字．）

　�、蘧毩暎鹤x出下面各題：34和340000  348和3480000  3004和30040000（強調(diào)：每級中間連續(xù)有2個0只讀1個．）

　�。�2）教學含有兩級數(shù)的讀法（出示課件“億以內(nèi)數(shù)的讀法”）．

　�、傧仍跀�(shù)位順序表上出示20000，讓學生讀出來．再將個級寫成4600，請學生完整試讀24600．

　�、谙瘸鍪�6400000，讓學生讀出來，再試讀6407000，問：這個數(shù)中的4個0都在什么位置？怎么讀的？（數(shù)中每級末尾的0都不讀．）

　　③讓學生讀出30040，再試讀10030040

　　10030040讀作：一千零三萬零四十

　　問：10030040共有5個0，前4個0共讀出幾個？（師指出其他數(shù)位有一個0或連續(xù)幾個0，都只讀一個“零”．）

　�、芫毩暎鹤x出下面各數(shù)．

　　569200     40080500    28000075

　　569200     讀作：五十六萬九千二百

　　40080500   讀作：四千零八萬零五百（師問：40080500所讀的零是指哪幾個0？）

　　28000075   讀作：二千八百萬零七十五（師問：為什么4個0只讀1個？）

　　⑤總結(jié)含有兩級數(shù)的讀法：略．看書P3并體會一億有多大．

　　三、課堂練習

　　1．讀出下面每組數(shù)：

　　25和25┆0000    250和┆2500000    2005┆和20005┆0000   2050和2050┆0000

　　2．先說出下面每一個數(shù)是幾位數(shù)，最高位是什么位，再讀出來．

　　3┆2680    164┆5800    520┆5000    47┆0050    307┆0800

　　3060┆0900   10┆4070   120┆0605    1┆0000┆0000

　　3．教師說明：改革20年來，我國取得了巨大成就．讀出下面各題中的數(shù)：（投影）

　　（1）1993年，我國天然石油開采8130000噸，1997年增加到12840000噸．

　�。�2）1994年，我國煤炭開采12350000噸，到1996年，煤炭開采21500000噸．

　�。�3）1993年，我國市內(nèi)電腦交換機有10360000門．

　�。�4）1994年，我國生產(chǎn)照像機42900000架．

　　四、師生小結(jié)：這節(jié)課我們學習了什么知識？億以內(nèi)的數(shù)位順序是怎樣的？億以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位有哪些？怎樣讀億以內(nèi)的數(shù)？

　　五、布置作業(yè)（略）

　　板書設計

　　①先讀萬級 再讀個級

　　讀高位    讀低位

　�、谌f級的數(shù)按個級的讀法來讀．

　　讀后加一個“萬”字

　�、勖考壞┪�0不讀，其他數(shù)位有1個或連續(xù)幾個0，都只讀一個．