教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)了解賀卡的有關(guān)知識，掌握賀卡設(shè)計(jì)的方法步驟，能制作一張尊師卡送給自己喜歡的老師，表達(dá)自己的心意，提高自己的動手設(shè)計(jì)能力。

　　2、能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)賀卡制作，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，聯(lián)想能力，創(chuàng)造能力與動手實(shí)踐能力。

　　3、德育目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對美好生活的熱愛，養(yǎng)成尊師重教的優(yōu)良品格，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　教學(xué)難重點(diǎn)

　　1、掌握賀卡設(shè)計(jì)的方法和步驟。

　　2、卡片的形象思考與設(shè)計(jì)構(gòu)成

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、課前設(shè)置：在授課前，將多媒體教室的課桌布置為六個方塊，每方塊六個課桌。

　　2、彩紙、雙面膠、剪刀、膠棒、彩色水筆。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入：

　　1、從課件片頭文字，圖片喚起學(xué)生對教師節(jié)的記憶。

　　2、尊師重教風(fēng)尚——自己表達(dá)對教師感激之情的方式（學(xué)生從信封袋中拿出祝詞，表述）

　　3、揭示課題：尊師卡片（板書）

　　二、認(rèn)識體驗(yàn)

　　1、拆分卡片：教師出示尊師卡片，讓學(xué)生拆分卡片。說說是由哪些部分構(gòu)成的？

　　2、教師總結(jié)尊師卡片的構(gòu)成：襯底、形象、文字。（板書）

　　3、師生一起尋找卡片形象設(shè)計(jì)的規(guī)律。

　　三、尋找形象

　　1、思考“祝老師笑口常開”的祝詞，演示形象設(shè)計(jì)方法。

　　2、分析“鮮花送給您”演示形象思考方法。

　　3、學(xué)生分析自己手中的祝詞（師生合作）。

　　四、組合構(gòu)成

　　1、演示“祝老師笑口常開”“鮮花送給您”兩句祝詞的形象組合辦法

　　2、揭示步驟：畫、剪、貼、寫（板書）

　　五、欣賞卡片

　　1、引導(dǎo)逐一欣賞卡片，了解卡片的各種造型。

　　2、強(qiáng)調(diào)選擇最佳位置，用筆書寫卡片祝詞

　　六、作業(yè)

　　1、要求

　　（1）造型大膽（2）書寫工整（3）完整美觀

　　2、巡回指導(dǎo)