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三年級語文試題——下學期閱讀練習七

2009-10-07 11:37:38     

  班別:       姓名:       學號:     成績:

  閱讀短文,回答問題。

 。ㄒ唬

  翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏,一雙透亮的眼睛下面,長著一張又尖又長的嘴。1.用“    “畫出文中描寫顏色的詞語。

  2.這一自然段共有     句話。圍繞

  這句話來寫的。分別介紹了翠鳥     、     、     的羽毛顏色。

  3.作者把      比作頭巾,把      比作外衣,把       比作襯衫。

 。ǘ

  巖石長年累月地經(jīng)受風侵雨蝕,裂開了一道縫。一裸草的種子落到巖縫里來。

  巖石說 孩子 你怎么到這里來了 我們太貧瘠了 養(yǎng)不活你啊

  老媽媽 別擔心 我會長得很好的 種子說

  經(jīng)過陣陣春雨的滋潤,種子從巖縫里冒出了嫩芽。陽光愛撫地照耀著它,春風柔和地輕拂著它,雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛的關注和撫育。

  小草漸漸生長了,長得很健康,很結實。

  孩子 不錯 巖石高興地說 你是倔強的 值得我們驕傲的 她用自己風化了的塵泥,把小草的根擁抱得更緊。

  一個詩人走過,看見了從巖縫里長出來的小草,不禁欣喜地吟詠道:“!小草的生命多么頑強,我們要千百萬遍地贊美它!”

  小草謙遜地說:“值得贊美的不是我,是陽光和雨露,還有緊抱著我的根的巖石媽媽。”

  1 .給短文中沒有加標點的句子加上標點。

  2 .在小草的生長過程中,都有誰給它提供過幫助?用“  “在文中畫出。

  3 .讀了短文,你有什么感想?

 。ㄈ

  星期天下午,我在鄰居的花圃里,觀(查、察)了一盆櫻桃椒。這盆櫻桃椒長得十分茂盛!遠遠望去,綠葉(從、叢)中,似乎閃爍著(棵棵、顆顆)紅寶石,真是惹人喜愛。 走(進、近)細看,櫻桃椒又是一番姿態(tài)。看,櫻桃椒的莖筆直粗(狀、壯),枝葉向四方開著,猶如一把綠色的小傘,有的枝條已偷偷地伸出花盆,平臥在盆沿上,有的枝條剛勁挺(撥、拔),直向藍天伸延。櫻桃椒的葉子窄而長,綠油油的在陽光下發(fā)光。在綠葉中,盛開著一朵朵潔白的小花,仿佛是藍天的星星,潔白的花瓣跟梅花有點相似。聽王伯伯說:“深秋時節(jié),這紅色的果實,形如櫻桃,所以人們叫它櫻桃椒。”

  看著,看著,我不由自主地說:“櫻桃椒,你真美呀!”

  1、給這篇短文加個題目。

  2、劃去括號中不正確的字

  3、聯(lián)系上下文理解下列詞語。

  茂盛:_________________

  惹人喜愛:__________________________

  4、填空:

  作者按一定的順序寫櫻桃椒。首先從遠處看,接著走近細看,從櫻桃椒 的______、______、______、______、______等方面進行觀察,找出部分的特點。

  5、寫出“似乎”的近義詞。并選其中的一個寫一句話_____、____、

  ____、 ____、

  造句:_______________________________________________

  6、回答問題

 。1) 遠看櫻桃椒是什么樣子?

  ______________________________________________________

 。2) 作者有什么感受?

  ______________________________________________________

來源:網(wǎng)絡

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