教學(xué)目標(biāo)：1. 通過七巧板的制作、拼擺等活動，進(jìn)一步加深對平行、垂直及角等有關(guān)內(nèi)容的認(rèn)識，積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn)。
2. 能用適當(dāng)?shù)膱D形和語言表達(dá)自己的思考結(jié)果。
3. 通過游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，同時(shí)加深對圖形的認(rèn)識，充分發(fā)揮學(xué)生豐富的想像力。
課前準(zhǔn)備：一張邊長為12厘米的正方形紙板和一些水彩筆
教學(xué)過程：
�。贸鲆粡埖�，一面放入主機(jī)并打開一面說）
老師：我這兒有一張數(shù)學(xué)游戲光盤，叫“七寶奇謀”�，F(xiàn)在只要把獅子嘴里吐出的這
些幾何圖形拼成一個(gè)正方形，就能得到一顆藍(lán)寶石。你能完成這一個(gè)游戲嗎？
�。▽W(xué)生涌躍舉手）
老師：陳呤野，你來。下面同學(xué)觀察畫面中獅子嘴里吐出的圖形。
�。ㄓ檬髽�(biāo)從獅子嘴里依次拿出一個(gè)個(gè)幾何圖形，并拼成一個(gè)正方形。很快從井里跳出一
顆藍(lán)寶石。關(guān)閉光盤）
老師：從畫面上你看到了什么？
學(xué)生甲：我看到獅子嘴里吐出了五塊三角形，一塊正方形和一塊平行四邊形。
學(xué)生乙：五塊三角形中有兩塊大的，一塊中的，兩塊小的。
學(xué)生丙：陳呤野把它們拼成正方形后，就得到了一顆藍(lán)寶石。（停頓片刻）這些圖形中，有很
多直角。
學(xué)生�。邯{子嘴里吐出來的圖形是我們小學(xué)里學(xué)過的七巧板。
�。ㄏ旅嫱瑢W(xué)都說：“對，是七巧板。”）
老師：同學(xué)們觀察得都很仔細(xì)，那你對七巧板了解多少呢？
