教學(xué)目的：

　�。薄⑹箤W(xué)生理解一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義，學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。

　�。�、通過操作、觀察培養(yǎng)學(xué)生的推理能力，發(fā)展學(xué)生的思維。

　　教具準(zhǔn)備：第４頁(yè)例２的插圖。長(zhǎng)方形紙。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)。

　�。保�計(jì)算下列各題并說(shuō)出計(jì)算方法。

　�。玻�上面各題都是分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)，說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義。

　　二、新課。

　　引入：這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)一人數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義和計(jì)算方法。（板書課題：一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)）

　　１．理解一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義。

　　（１）第一幅圖：一瓶桔汁重 千克，３瓶重多少千克？怎樣列式？

　　指名列式，板書：
　　問： 表示什么意思？指名回答，板書：求３個(gè) 或求 的３倍。

　　（２）出示第二幅圖：一瓶桔汁重 千克，半瓶重多少千克？怎樣列式？怎樣表示半瓶？

　　指名回答：半瓶用 表示；式子為： 。

　　說(shuō)明： 是求 的一半是多少，也就是求 的 是多少。板書：求 的 。

　�。ǎ常┏鍪镜谌�幅圖：一瓶桔汁重 千克， 瓶重多少千克？怎樣列式？

　　指名回答，板書： ，問： 表示什么意思？指名回答，板書：求 的 。

　�。玻�引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)。

　　①．指出三個(gè)算式都是分?jǐn)?shù)乘法，比較三個(gè)算式的不同點(diǎn)：

　　第一個(gè)算式與第二、三個(gè)算式中乘數(shù)有什么不同？