一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)并按要求填空。
zi ji sheng yin yue liang guan kan
�。ā � ） �。ā� ） �。ā � ） （ �。�
上面的三拼音節(jié)有（ ）整體認(rèn)讀音節(jié)又有（ �。�
二、查字典填空。（３分）
�。�、“凹”字為＿＿＿結(jié)構(gòu)的字，筆順為＿＿＿＿
�。�、“蕩”字用音序查字法查大寫(xiě)字母＿＿＿，部首為＿＿＿，第七畫(huà)名稱(chēng)是＿＿＿＿＿＿；“蕩”字在字典里共有四種意思(1) 放縱，不受拘束；(2)清除，弄光；(3)走來(lái)走去，無(wú)事閑逛；(4)搖動(dòng)。在“蕩滌”一詞中應(yīng)選第＿＿＿＿種解釋。
三、讀一讀，想一想，該填什么字
1.雙口（ �。�；三口（ ）；三日組成一個(gè)（ �。�
2.雙人（ �。浑p木（ �。蝗窘M成一個(gè)（ �。�
3.田力（ �。恍⊥粒ā 。徊徽褪且粋�(gè)（ �。�。
4.“馬”進(jìn)“門(mén)”向里（ ）；“人”進(jìn)“門(mén)”快躲（ �。�“木”進(jìn)“門(mén)”（ �。┯问�；“日”進(jìn)“門(mén)”坐中（ �。�；“口”進(jìn)“門(mén)”（ �。┎恍�；“活”進(jìn)“門(mén)”真開(kāi)（ �。�。
四、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。（5分）
請(qǐng)寫(xiě)出以數(shù)字六、七、八、九、十為開(kāi)頭的五個(gè)成語(yǔ)：
六_________ 七_(dá)________ 八_________ 九_(tái)________ 十_________
五、把下面這些動(dòng)物和象征詞連起來(lái)。（4分）
春燕 搏擊風(fēng)浪 春蠶 吉祥如意
駱駝 任勞任怨 鴿子 友誼使者
黃牛 報(bào)春使者 喜鵲 聰明伶俐
海鷗 任重道遠(yuǎn) 百靈 兢兢業(yè)業(yè)
六、選合適的詞填空。（12分）
1、 掠過(guò) 穿過(guò) 拂過(guò) 卷起
當(dāng)清風(fēng)（ ）明月，當(dāng)微風(fēng)（ ）樹(shù)梢，當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著（ �。┨镆�，當(dāng)狂風(fēng)（ �。┚蘩�，你總聽(tīng)到些什么了吧？
2、 不但......而且...... 寧可......也不...... 因?yàn)?.....所以 ...... 雖然......可是......
�。�1）、《永生的眼睛》一課（ �。┦刮腋袆�(dòng)，（ �。┮鹞以S多的想法。
�。�2）、父親（ �。╇x開(kāi)了，（ �。┧脑�(huà)語(yǔ)給我留下了深刻的印象。
（3）、（ �。┪覀兊木璜I(xiàn)給了別人快樂(lè)，（ �。┻@種做法是很高尚的。
（4）、（ �。奚约旱膫�(gè)人利益幫助別人，（ �。┨幪帪樽约旱睦娼锝镉�(jì)較，這才是有意義的人生。
七、給下面各句中黑體 的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�。將序列�?hào)填入括號(hào)里。
�、� 成直線的 ② 跟地面垂直 ③ 挺直 ④公正的 ⑤直爽 ⑥不斷地 ⑦ 直接、不轉(zhuǎn)折 ⑧ 一直
⒈ 大猴子惹得大家直笑。（ ）
�、� 高速公路又平又直。（ ）
⒊ 那個(gè)直奔牛圈。（ ）
�、� 挑山工行走在陡直的山道上。 （ ）
⒌ 劉胡蘭理直氣壯地對(duì)敵人說(shuō)：“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨員。”（ ）
⒍ 他心直口快，把我心中的不解之謎說(shuō)了出來(lái)。（ ）
�、� 她好不容易才直起腰來(lái)。（ ）
⒏ 他早上上街買(mǎi)東西，直到夜里還不見(jiàn)回來(lái)。（ ）
九、用修改符號(hào)在原句上修改。
1、星期天，王芳和劉玉約好去玩，她叫她在家里等她。
2、主席臺(tái)上插著鮮紅的彩旗。
3、不管你信不信，事實(shí)才是事實(shí)。
4、戰(zhàn)斗在抗擊“非典”一線的醫(yī)護(hù)人員無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神。
5、學(xué)期一開(kāi)始，我就訂好了學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心。
十、按要求寫(xiě)句子
1、把句子寫(xiě)具體。
我們_______________ _讀書(shū)。
2、改成含有“把”字的句子。
一輛小紅車(chē)的反光鏡被我的車(chē)碰碎了。
__________________________________________
3、平時(shí)積累的歇后語(yǔ)一句。
__________________________________________
4、平時(shí)積累的名人名言一句。
__________________________________________
5、改成比喻句。
春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。
__________________________________________
6、改成擬人句。
池塘里的菏葉在微風(fēng)中搖動(dòng)著。
__________________________________________
7、縮寫(xiě)下面的句子。
活潑可愛(ài)的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋(píng)果。
______________________________________________。
十一、修改語(yǔ)段（標(biāo)點(diǎn)、別字、用詞不當(dāng)、病句各一處。4分）
早晨，我到學(xué)校舉行聯(lián)歡會(huì)。走在路上，我盡情地呼吸著輕新的空氣。到校不久，聯(lián)歡會(huì)就開(kāi)始了。同學(xué)們表演了精彩的節(jié)目。我們班的李莉表演了詩(shī)朗誦。她雖然受到了大家的夸獎(jiǎng)，只是一點(diǎn)也不驕傲。此外，六（1）班的課本劇“買(mǎi)火柴的小女孩”也給我留下了深刻的印象。
十二、將下列順序錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話(huà)。
�。ㄒ唬�
（ ）有一次，吳、越兩國(guó)的一些百姓同乘一條大船渡江。
�。ā� ）但是，兩國(guó)之間連年發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，彼此仇恨很深。
�。ā� ）他們終于戰(zhàn)勝了風(fēng)浪，安全地到達(dá)了對(duì)岸。
�。ā� ）船行駛到江心，忽然狂風(fēng)大作，巨浪滔天，船隨時(shí)都有可能會(huì)翻，情況很危險(xiǎn)。
�。ā� ）春秋時(shí)期，吳、越兩國(guó)是山水相連的近鄰。
（ ）這時(shí)，兩國(guó)的百姓忘掉了仇恨，齊心協(xié)力，相互幫助，就像一家人一樣。
（二）
�。ā 。┺r(nóng)夫中毒，臨死時(shí)說(shuō)：“蛇是害人的東西，我不該憐惜它。”
（ �。┥叩玫搅藴嘏�，蘇醒了。
�。ā 。⿵那�，一個(gè)很冷的冬天，有個(gè)農(nóng)夫在路上看見(jiàn)了一條凍僵了的蛇。
（ �。┧恍堰^(guò)來(lái)，就咬了農(nóng)夫一口。
（ �。┺r(nóng)夫可憐這條蛇，就解開(kāi)自己的衣服，把它放在懷里。
（三）
（ ）有一次，吳、越兩國(guó)的一些百姓同乘一條大船渡江。
�。ā� ）但是，兩國(guó)之間連年發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，彼此仇恨很深。
�。ā� ）他們終于戰(zhàn)勝了風(fēng)浪，安全地到達(dá)了對(duì)岸。
（ ）船行駛到江心，忽然狂風(fēng)大作，巨浪滔天，船隨時(shí)都有可能會(huì)翻，情況很危險(xiǎn)。
�。ā� ）春秋時(shí)期，吳、越兩國(guó)是山水相連的近鄰。
�。ā� ）這時(shí)，兩國(guó)的百姓忘掉了仇恨，齊心協(xié)力，相互幫助，就像一家人一樣。
�。ㄋ模�
�。� ）河上有一座小橋。
�。� ）月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)。
�。� ）一群群魚(yú)兒在河里游來(lái)游去，清清的河水倒映著青山、綠樹(shù)、小橋。
（ ）我的家鄉(xiāng)在月亮灣。
（ ）河岸上栽著許多桃樹(shù)。春天，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。
（ ）村子前面有一條月牙樣的河，河水繞著村子緩緩地流著。
十三、讀短文，完成練習(xí)。（ ）
�。ㄒ唬�、
青蛙的眼睛非常特殊，看動(dòng)的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍。只要蟲(chóng)子在飛，盡管飛得多快，往哪個(gè)方向飛，它都能分辨清楚。它還能判斷必須什么時(shí)候逃起來(lái)準(zhǔn)能把蟲(chóng)子逮住�？墒窍x(chóng)子如果停住了，它就看不見(jiàn)了。
1、這段話(huà)圍繞________________這句話(huà)寫(xiě)的。分別寫(xiě)了________和________兩方面內(nèi)容。
2、青蛙的眼睛的特點(diǎn)是_______________________________________
�。ǘ�、
不知不覺(jué)，春風(fēng)已經(jīng)踏著輕盈的步伐走近了我們，近了！近了！我仿佛已經(jīng)感受到春天的氣息，不光是我一個(gè)人，所有的植物、動(dòng)物都感受到了。
“竹外桃花三兩枝”，看！桃花、梨花、迎春花......像比賽一樣競(jìng)相開(kāi)放，那紅的像火、黃的似霞、白的如雪，真是繁（fán）花似錦（jǐn），閉上眼睛，一陣陣的馨（xīn）香迎面撲來(lái)，讓人陶（táo）醉(zuì)。細(xì)聽(tīng)，蜜蜂們已在辛勤地工作，嗡嗡地飛來(lái)飛去。蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩（piān）起舞。
“春江水暖鴨先知”，小鴨子在水中快活地嬉（xī）戲，感受春的溫暖，從南方飛回的燕子站在電線上休息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一個(gè)個(gè)“小音符”與“五線譜”組成的一首悅(yuè)耳的樂(lè)章，歌唱家--黃鸝小姐，在樹(shù)上用自己美麗的歌喉唱著這首交響曲。
“一年之計(jì)在于春”，這春天的日子多美好�。�
1、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（4分）
仿佛（fúfó）競(jìng)相（xiànɡxiānɡ）開(kāi)放
頭發(fā)（fɑf�。┓被ㄋ疲╯ìshì�。╁\
2、用“_____”在文中畫(huà)出一句比喻句，用“﹏﹏”畫(huà)出擬人句。(4分)
3、結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)“競(jìng)相開(kāi)放”的意思。（2分）
___________________________________________________________
4、第二自然段都寫(xiě)了哪些景物？（2分）
_______________________________________________________________________________
5、第三自然段中的“小音符”和“五線譜”分別是指什么？（2分）
___________________________________________________________
�。ㄈ�
可是遲了！我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院，看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草--前些日子我買(mǎi)給他的所有馬草！那匹馬呢？香甜甜地吃著我拔的馬草的那匹馬呢？
我扭頭（沖、跑）了出來(lái)，（偎、靠）在他的輪椅上直想哭。
對(duì)不起我這樣做可能傷害了你他拍著我的肩頭輕聲說(shuō)道我知道你希望真有那么一匹馬其實(shí)沒(méi)事的你繼續(xù)看書(shū)吧
我努力點(diǎn)點(diǎn)頭，使勁忍著，沒(méi)讓自己哭出來(lái)。
1、請(qǐng)為第三節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）
2、選擇運(yùn)用正確的字，用（ˇ）（1分）
3、“看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草--前些日子我買(mǎi)給他的所有馬草！”中的破折號(hào)的作用是（ ） a表示聲音的延長(zhǎng)； b轉(zhuǎn)折作用； c解釋說(shuō)明的作用；
4、“嗚--嗚”火車(chē)開(kāi)動(dòng)了。破折號(hào)的作用是（ ）（2分）
�。ㄋ模�
當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天到來(lái)的時(shí)候，柳綠桃紅，春光明媚。然而，每當(dāng)這時(shí)，卻很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。
小草雖然微小，但是有著堅(jiān)強(qiáng)的性格和蓬勃向上的精神！寒冬剛過(guò)，小草便發(fā)出了嫩芽。無(wú)論是高山，還是草原，到處都可以看到小草的身影。她不怕狂風(fēng)暴雨，不怕電閃雷擊，不怕野火燒身，哪里有春風(fēng)，哪里就有小草。我愛(ài)那漫山遍野的綠茵茵的小草。
小草一生，綠化大地，默默無(wú)聞裝點(diǎn)著人的生活，給人類(lèi)帶來(lái)了生命，帶來(lái)了幸福。它將一生獻(xiàn)給了大地，但是它從來(lái)沒(méi)有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要贊美小草頑強(qiáng)的生命力，我更要歌頌具有像小草一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的品格的人。
1、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
堅(jiān)強(qiáng)（ ） 裝點(diǎn)（ �。�
2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
微�。ā 。 『ā 。�
3、本文的敘述順序是（�。�
A、按事情發(fā)展順序 B、按方位變化順序
C、按時(shí)間順序 D、按事件內(nèi)容
4、找出文中描寫(xiě)景色的四字詞語(yǔ)，照樣子寫(xiě)幾個(gè)（至少5個(gè)）
__________________________________________
5、文中哪句話(huà)給你印象最深，抄寫(xiě)下來(lái)。
__________________________________________
6、給文章選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹行乃枷�。（�?/p>
A、本文贊揚(yáng)了小草無(wú)私奉獻(xiàn)的生命力。
B、文中贊揚(yáng)了小草奉獻(xiàn)的精神。
C、表達(dá)了作者敬愛(ài)具有小草精神的人。
7、以前你學(xué)習(xí)或背誦過(guò)描寫(xiě)小草的詩(shī)句或文章嗎？請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線中寫(xiě)出來(lái)。
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
��？？
